高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列1220（共三篇）.doc

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高考英语应用文写作练习与讲解

一、发言稿：能否在英语学习中使用翻译笔

湖南九校联盟第一次联考·2024年12月

假定你是李华，在口语课上，外教Mike组织同学们讨论“能否在英语学习中使用翻译笔”。请你代表小组做总结发言，内容包括：1.小组观点；2.陈述理由。

注意：写作词数应为80个左右。

写作注意要点

1.基本时态为一般现在时。

2.写作思路：三段论。第一段介绍小组观点（要点1）；第二段陈述理由（要点2）；第三段表示感谢。

【参考范文】

Hello,everyone.Afteraheateddiscussion,ourteamcometotheconclusionthatitisappropriatetouseadictionarypentosomeextentinEnglishlearning.

Ontheonehand,thedcitionarypenfacilitatesourrapidcomprehensionofnewwordsandphrases,boostingourreadingspeedandefficiency,especiallywhenweprevieworhaveaninitialacquaintancewithatext.Ontheotherhand,however,excessiverelianceonthedictionarypenmightweakenourabilitytothinkcriticallyandmemorizewordsalike,untimatelydiminishingourcommunicativecompetence.

Tosumup,thedictionarypenisagoodservant,butabadmaster.Traditionallearningandmemorytechniquesshouldnotgivewaytothedictionarypensinceitmerelyservesasastudyaid.Thankyou.(125words)

【中文翻译】

大家好。我们小组经过热烈讨论，认为在英语学习中可以适度使用翻译笔。

一方面，翻译笔能帮助我们快速理解生词和短语，提高阅读效率，尤其适合在预习或初步了解文章内容时使用。另一方面，过度依赖翻译笔可能会削弱我们独立思考和记忆单词的能力，从而影响我们的语言交际能力。

总而言之，翻译笔就是一把双刃剑，它以作为辅助工具，但不应替代传统的学习和记忆方法。谢谢大家。

【参考范文解析】

01

应用文写作思路

（1）审题判定文体为发言稿；

（2）因文体是发言稿，故李华身份不必交代；

（3）因文体主体部分为介绍小组观点并陈述理由，故本文总体时态定调为一般现在时。

02

本文亮点

（1）tosomeextent在某种程度上；

（2）facilitate动词，“使...变得容易”；

（3）boost提升；

（4）haveaninitialacquaintancewith初步了解；

（5）alike也；

（6）untimatelydiminishing分词短语作状语，意为“最终降低”；

（7）Tosumup总而言之；

（8）thedictionarypenisagoodservant,butabadmaster.翻译笔就是一把双刃剑；

（9）givewayto被...取代；

（10）servesas作为。

二、回复信：中文诗歌朗诵改进建议

浙江强基联盟2024年12月高三联考

假定你是李华，你的英国好友Peter准备参加中文诗歌朗诵大赛，他发来练习视频询问你的建议，请你用英文给他回复，内容包括：1.指出朗诵问题；2.提出改进建议。

注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。

DearPeter,

Yours，

LiHua

写作注意要点

1.基本时态为一般现在时。

2.写作思路：三段论。第一段对Peter的进步表示肯定；第二段指出朗诵问题（要点1）并提出改进建议（要点2）；第三段表达期待。

【参考范文】

DearPeter,

ItcomesasapleasantsurprisetowatchthevideoofyourrecitingChinesepoetry!YourChineseproficiencyhassoared,