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二年级上册语文教学设计与反思课文9.黄山奇石（部编版）

一、教学内容

本节课我们将学习二年级上册语文教材中的第9课《黄山奇石》。

该课文详细介绍了我国著名的黄山风景区中的各种奇石，包括仙桃石、

猴子观海、仙人指路等。我们将深入学习课文内容，理解黄山的奇石

特点，感受大自然的神奇魅力。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确认读、书写生字词，流利地朗读课

文，理解课文内容，了解黄山的奇石特点。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论，培养学生对自然景观的

感知能力和审美情趣。

3.情感态度与价值观：激发学生对大自然美好事物的热爱，培养

学生的环保意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解课文中的生字词，掌握黄山的奇石特点。

2.教学重点：流利地朗读课文，培养学生的审美情趣。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课文朗读录音、生字词卡片、练习本。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示黄山的美丽图片，引导学生关注黄山奇石，

激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：学生朗读课文，认读生字词，了解课文大意。

3.课堂讲解：针对课文中的生字词、句子等进行详细讲解，帮助

学生理解课文内容。

4.实践情景引入：分组讨论，让学生描述自己最喜欢的黄山奇石，

培养学生的表达能力和审美情趣。

5.例题讲解：讲解课文中的难点句子，引导学生理解黄山的奇石

特点。

6.随堂练习：让学生用生字词造句，加强学生对生字词的掌握。

六、板书设计

1.课题：《黄山奇石》

2.生字词：仙桃、猴子、仙人、指路等。

3.重点句子：黄山奇石，形态各异，神奇美丽。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写生字词，每个写5遍。

（2）用课文中的句子，描述自己最喜欢的黄山奇石。

（3）根据课文内容，画出黄山奇石的简笔画。

答案：

（1）略。

（2）例：我最喜欢的黄山奇石是仙桃石，它像一个巨大的仙桃，

静静地躺在山间，非常神奇。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

多种教学方式，学生对黄山的奇石特点有了更深入的了解，达到了教

学目标。但在课堂讲解部分，对于部分难点的讲解还需加强，以便学

生更好地理解课文内容。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后通过网络、书籍等途径，了解更多

关于黄山奇石的知识，培养学生的自主学习能力。同时，可以组织一

次“我眼中的黄山奇石”主题活动，让学生用自己的方式展示对黄山

奇石的理解和热爱。

重点和难点解析

在教学设计中，有几个细节是我需要特别关注的。是教学难点和

重点的把握，是教学过程中的实践情景引入和例题讲解，还有作业设

计以及课后反思与拓展延伸。

一、教学难点与重点的把握

1.生字词学习：通过多媒体课件展示生字词，让学生跟读、认读，

并结合课文语境进行记忆。同时，设计一些趣味小游戏，如生字词接

龙、快速认读等，增强学生的学习兴趣。

2.黄山奇石特点理解：通过课堂讲解和图片展示，让学生直观地

了解黄山奇石的形态各异、神奇美丽。结合实践情景引入，让学生用

自己的语言描述奇石特点，加深理解。

二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

实践情景引入和例题讲解是帮助学生理解课文内容的关键环节。

我会这样做：

1.实践情景引入：展示黄山的美丽图片，引导学生关注黄山奇石。

在此基础上，让学生分组讨论，描述自己最喜欢的黄山奇石，培养学

生的表达能力和审美情趣。

2.例题讲解：挑选课文中的典型例句，结合图片和实际语境，详

细讲解黄山奇石的特点。通过提问、互动等方式，激发学生的思考，

帮助他们更好地理解课文。

三、作业设计

1.抄写生字词：强化学生对生字词的记忆，为阅读和写作打下基

础。

2.用课文句子描述黄山奇石：锻炼学生的表达能力，加深对课文

内容的理解。

3.画出黄山奇石的简笔画：培养学生的审美情趣，激发他们