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2023年广西玉林职业技术学院招聘教职人员笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）

A.待遇

B.义务

C.权利

D.权力

【答案】：C

2.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.人际交往挫折

B.情感挫折

C.人生发展挫折

D.学业挫折

【答案】：A

3.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“可以”

B.“有权”

C.“有……的自由”

D.“必须”

【答案】：D

4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。

A.区级

B.校级

C.县级

D.市级

【答案】：D

5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②④

B.①②③④

C.①②③

D.②③④

【答案】：A

6.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.个性发展尚不够成熟和稳定

B.情绪强烈，情感内容日益丰富

C.兴趣与职业尚未直接发生联系

D.智力发展尚未达到最佳水平

【答案】：B

7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.佩奇

B.费德

C.切拨曼

D.塞利格曼

【答案】：A

8.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.重新概括阶段

B.具体经验阶段

C.观察与分析阶段

D.积极的验证阶段

【答案】：C

9.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

【答案】：C

10.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。

A.直接知识

B.生产经验

C.间接知识

D.生活经验

【答案】：C

11.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我感受阶段

【答案】：B

12.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体角色社会化

B.促进个体行为社会化

C.促进个体思想意识和价值观念社会化

D.培养个体参与社会公共事务能力

【答案】：B

13.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。

A.敬业爱生

B.爱国守法

C.为人师表

D.关爱学生

【答案】：A

14.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“管理者”

B.“评价者”

C.“办学者”

D.“举办者”

【答案】：A

15.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.建设学术、生产系统性高深知识

B.制定教学制度

C.组织教学形式

D.整合高深知识

【答案】：A

16.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件,既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学,或者（）办学。

A.虚拟

B.跨境

C.委托

D.远程

【答案】：B

17.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。

A.回忆

B.再认

C.联想

D.想象

【答案】：B

18.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。

A.智力

B.气质

C.性格

D.创造性思维

【答案】：D

19.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。

A.教育方法

B.教育技术

C.教育理论

D.教师品行

【答案】：D

20.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）

A.躬自厚而薄责于人

B.三人行必有我师焉

C.学而时习之

D.见贤思齐

【答案】：A

21.我国的高等教育目的属于（）。

A.人文主义教育目的

B.必要性高等教育目的

C.指导性高等教育目的

D.指令性高等教育目的

【答案】：D

22.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.敬业爱业

B.团结协作

C.为人师表

D.清正廉洁

【答案】：C

23.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。

A.执行方案阶段

B.理解问题阶段

C.设计方案阶段

D.评价结果阶段

【答案】：B

24.提出爱情三元理论的心理学家