七年级生物下册 第四单元 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物下册第四单元第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响说课稿（新版）新人教版

一、教学内容

本节课的教学内容为新人教版七年级生物下册第四单元第七章第一节《分析人类活动对生态环境的影响》。本节课主要围绕人类活动对生态环境的正负面影响进行探讨，具体内容包括：

1.人类活动对生态环境的正面影响，如植树造林、退耕还林还草等；

2.人类活动对生态环境的负面影响，如过度开发、污染、破坏生物多样性等；

3.分析人类活动对生态环境影响的案例，如我国生态环境恶化的实例；

4.探讨如何减少人类活动对生态环境的负面影响，提高生态环境保护意识。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、调查、分析等方法，探究人类活动与生态环境之间的关系，提高学生的实践操作能力和问题解决能力。

2.环保意识：使学生认识到人类活动对生态环境的影响，增强学生的环保意识，形成积极参与生态环境保护的行为习惯。

3.科学思维：培养学生运用科学思维方法分析问题，提高学生辩证看待人类活动与生态环境关系的思维能力。

4.人与自然和谐共生：引导学生理解人与自然和谐共生的重要性，培养学生关爱自然、珍惜资源的情感态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-人类活动对生态环境的正负面影响。

-人类活动与生态环境相互作用的案例分析。

具体细节如下：

-理解人类活动如植树造林、退耕还林还草等对生态环境的正面促进作用，以及过度开发、污染等对生态环境的负面影响。

-分析具体案例，如过度捕捞导致海洋生物资源枯竭，工业污染导致水质恶化等，使学生能够结合实际例子理解抽象概念。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-对人类活动与生态环境相互关系的深入理解。

-如何从复杂的信息中提取关键信息，进行科学分析和判断。

具体细节如下：

-学生可能难以理解人类活动对生态环境影响的复杂性，例如，如何在植树造林的同时避免对本土生态系统的破坏。

-例如，在分析一个地区的生态环境问题时，学生可能难以从大量的数据和信息中筛选出关键因素，如气候变化、人类活动、地理环境等，并进行综合分析。以下难点举例：

-难点1：理解植树造林可能带来的生态问题，如树种选择不当导致的生态系统失衡。

-难点2：分析污染案例时，识别并理解污染源、污染途径和污染影响之间的复杂关系，例如工业排放对河流生态系统的影响。

-难点3：如何提出科学合理的生态环境保护措施，如减少化肥使用对土壤和水源的保护。

四、教学资源准备

1.教材：人教版七年级生物下册第四单元第七章第一节内容，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：收集人类活动对生态环境影响的图片、图表，以及相关的视频资料，如纪录片片段，用于直观展示教学内容。

3.实验器材：准备实验所需的模型或实物，如不同植被类型的土壤样本，用于比较分析。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的实验材料和记录工具，以促进学生的合作学习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你身边的环境变化”为话题，邀请学生分享他们观察到的环境变化，如树木的增加、河流的污染等。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的生物与环境的关系，为学生建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍人类活动对生态环境的影响，包括正面和负面影响。

-举例说明：通过展示图片和视频资料，如植树造林前后的对比、污染导致的生态灾难等，具体说明人类活动对环境的影响。

-互动探究：将学生分成小组，讨论一个具体的生态环境问题，如“过度捕捞对海洋生态系统的影响”，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生结合教材内容，列举至少三个正面和三个负面影响人类活动的例子，并简要分析其原因。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生理解知识点，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调人类活动对生态环境影响的严重性，并引导学生思考如何减少负面影响。

5.作业布置（约10分钟）

-布置作业：要求学生撰写一篇短文，讨论“如何在日常生活中减少对环境的负面影响”，并鼓励学生提出具体的行动建议。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-相关书籍：《生态学导论》、《人类环境学导论》、《地球家园：环境保护的故事》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解生态环境和人类活动之间的关系。

-相关纪录片：《家园》、《地球脉动》、《蓝色星球》等，通过观看这些纪录片，学生可以直观地感受到人类活动对地球生态环境的影响。

-相关文章：收集关于环境保护、可持续发展、生态修复等方面的科研论文和新闻报道，让学生了解必威体育精装版的科研进展和环保动态。

2.拓展建议

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