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《中国当代文学史》教案

一、第一章：概述

1.教学目标：

让学生了解中国当代文学的定义、时间范围和主要特点，掌握中国当代文学发展

的基本脉络。

2.教学内容：

中国当代文学的定义与时间范围，中国当代文学的主要特点，中国当代文学的发

展脉络。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件。

二、第二章：1949-1978年的中国当代文学

1.教学目标：

让学生了解新中国成立后至改革开放前中国当代文学的主要成就，掌握这一时期

文学的特点和发展趋势。

2.教学内容：

这一时期文学的代表作家、作品，这一时期文学的特点，这一时期文学的发展趋

势。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法、案例分析法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品。

三、第三章：1979-1999年的中国当代文学

1.教学目标：

让学生了解改革开放后至21世纪初中国当代文学的主要成就，掌握这一时期文

学的特点和发展趋势。

2.教学内容：

这一时期文学的代表作家、作品，这一时期文学的特点，这一时期文学的发展趋

势。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法、案例分析法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品。

四、第四章：21世纪初至今的中国当代文学

1.教学目标：

让学生了解21世纪初至今中国当代文学的主要成就，掌握这一时期文学的特点

和发展趋势。

2.教学内容：

这一时期文学的代表作家、作品，这一时期文学的特点，这一时期文学的发展趋

势。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法、案例分析法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品。

五、第五章：中国当代文学的流派与风格

1.教学目标：

让学生了解中国当代文学的主要流派与风格，掌握各种流派的代表作家和作品。

2.教学内容：

现实主义、浪漫主义、现代主义、后现代主义等流派的代表作家、作品及特点。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法、案例分析法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品。

六、第六章：中国当代文学的主题与思想

1.教学目标：

让学生了解中国当代文学的主要主题与思想，掌握各种主题与思想在文学作品中

的体现。

2.教学内容：

社会主义、现实主义、民族性、时代性、人性等主题与思想的代表作家、作品及

特点。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法、案例分析法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品。

七、第七章：中国当代文学的传播与影响

1.教学目标：

让学生了解中国当代文学的传播途径和影响力，掌握中国当代文学在国际舞台上

的地位。

2.教学内容：

中国当代文学的传播途径，中国当代文学在国际舞台上的影响力，中国当代文学

的地位与作用。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法、案例分析法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品、国际评价资料。

八、第八章：中国当代文学的创作趋势与挑战

1.教学目标：

让学生了解中国当代文学的创作趋势，掌握面临的挑战与应对策略。

2.教学内容：

中国当代文学的创作趋势，中国当代文学面临的挑战，中国当代文学的应对策略。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法、案例分析法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品、行业动态资料。

九、第九章：中国当代文学作品的鉴赏与批评

1.教学目标：

培养学生对中国当代文学作品的鉴赏能力，使学生能够进行客观、公正的文学批

评。

2.教学内容：

中国当代文学作品的选择与鉴赏，文学批评的方法与技巧，文学批评实践。

3.教学方法：

讲授法、互动讨论法、实践教学法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品、批评文章。

十、第十章：综合练习与研究

1.教学目标：

巩固学生对中国当代文学史的知识，培养学生的独立研究能力。

2.教学内容：

综合练习题，研究课题的选择与实施，研究成果的展示与评价。

3.教学方法：

练习法、研究法、展示法、评价法。

4.教学资源：

教材、多媒体课件、相关文学作品、研究资料、展示平台。

重点解析

一、中国当代文学的定义、时间范围和主要特点

定义与时间范围：中国当代文学是指1949年以后至21世纪初的文学创作。

主要特点：政治性强、反映现实生活、多样化的文学形式和风格。

二、1949-1978年、1979-1999年、21世纪初至今的文学特点和发展趋势

1949-1978年：以社会主义现实主义为主，强调政治教育功能，如“样板戏”。