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;;;我们都是社会人.
社会人就是能够正常de参与到社会中,正常地学习、生活、工作.
我们必须融入到社会de大环境,必须适应社会de大环境.
;每个人de需求和角色也不一样,
我们需要去照顾到其他角色和环境,
所以我们需要遵守规则,
才能有你好、我好、大家好de局面.;生活处处需要规则.
人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会乱成一锅粥.
规则是为了保证我们在良好de环境中快乐地学习、健康地成长,学校制定了各种纪律和行为规范.
这些校纪校规就像校园里de“红绿灯”,时刻提醒我们注意自己de言行.;;;
准备好学习用品,书本、练习本、文具盒统一放在桌面de左上角.
每个学生找到自己de座位坐下,坐下后不能随便起身,有事情需要离开座位,需举手向老师示意,经过老师同意方可.
保持安静,实在要说话,也要轻声细语,不能影响其他同学,从小学会讲文明,讲礼貌.;;
铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体学生向外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老师问好:“老师,您好!”老师也鞠躬回礼:“同学们好,请坐!”学生再按照要求安静坐下.
举手发言:右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面.
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学会倾听:老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想:别人说什么,说得对不对,或者不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己de观点.或陈述、或补充、或更改.
不准起身、不准乱走和交换座位,实在有事需要交换座位,举手向老师示意,经过同意方可,交换座位后就安静坐下,不准再度起身.;;
铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全体学生向外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老师问好:“老师,您好!”老师也鞠躬回礼:“同学们好,请坐!”学生再按照要求安静坐下.
举手发言:右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面.
;最好de规则并不镌刻于石碑书卷,而是深藏于心,
校纪班规要内化为规则意识,才能更好地发挥其作用.
每一位同学都是年级de一份子,大家都要严格遵守校级班规.
希望全体同学在本次班会后能正视自己de不足,勇于承担,努力改进,争取在学习和行规表现上都有进步,用积极de态度迎接下一阶段de学习生活.;工作;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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