《空气的作用》导学案-2023-2024学年科学沪教版上海.pdfVIP

《空气的作用》导学案

第一课时

一、课前导学

1、导入问题：你知道空气对我们的生活有什么作用？

2、目标导学：通过本节课的学习，学生能够了解空气的组成、

性质和作用，明白空气对人类、动植物以及自然界的重要性。

二、学习过程

1、空气的组成

空气主要由氮气（约占78%）、氧气（约占21%）、二氧化

碳、僦气、氢气、氢气等气体组成。除此之外，还含有水蒸气、

微量气体和气溶胶等c

2、空气的性质

空气无色、无味、无形，体积可变，有质量，能承受压力，

能被压缩，具有压力和弹性。

3、空气的作用

（1）对人类的作用

提供氧气供人呼吸，维持生命活动，促进新陈代谢，调节俗

温，传播声音等。

2（）对动植物的作用

提供氧气供植物光合作用，促进植物生长，维持生态平衡。

动物通过呼吸氧气和排出二氧化碳来维持生命活动。

(3)对自然界的作用

空气是大气层的主要组成部分，参与大气循环、气候形成等

自然现象，保护地球免受宇宙射线侵害，形成紫外线屏障。

三、课后练习

1、选择题

(1)空气主要由哪些气体组成？

A.氧气、氮气、二氧化碳

B.氧气、氮气、氮气

C.氟气、氮气、寂气

D.氧气、氮气、氢气

(2)下列关于空气性质的说法正确的是？

A.空气有颜色

B.空气无味

C.空气无质量

D.空气不能被压缩

2、简答题

空气对人类的作用有哪些？请至少列举三点。

3、实验设计

设计一个简单的实验，观察空气对火的燃烧的影响，并记录

下实验结果及感想。

四、拓展延伸

1、通过查找资料或观察外界环境，进一步了解空气的其他作

用，写下观察或感悟C

2、探讨空气污染对人类和环境的影响，并寻找减少空气污染

的方法。

五、课堂小结

本节课我们学习了空气的组成、性质和作用，明白了空气对

我们生活的重要性。希望同学们能够认真对待空气这一看似平凡

无奇却又无可替代的存在，保护环境，珍爱生命。

第二课时

一、课前导学

在我们日常生活，空气扮演着非常重要的角色。它不仅是

我们呼吸的来源，还承担着许多其他重要的作用。本节课我们将

学习空气的作用及其在生活的重要性。

二、教学目标

1.了解空气的组成和性质。

2.掌握空气的作用及其在我们生活的重要性。

3.能够应用所学知识解释一些日常现象。

三、教学过程

1.空气的组成和性质

-介绍空气由氧气、氮气、二氧化碳等气体组成，其氧气

是维持生命必不可少的气体。

-讲解空气的性质，包括透明、无色、无味等。

2.空气的作用

-呼吸作用：空气的氧气进入我们的身体，帮助我们呼吸

并提供氧气。

・燃烧作用：空气是火焰燃烧的必要条件，缺乏氧气会导致

火焰熄灭。

・气压作用：空气会产生气体压力，我们生活在地球表面是

由于大气的压力支撑6

-其他作用：空气还可以传播声音、运输水汽等。

3.空气在生活的重要性

-呼吸：空气是我们呼吸的来源，没有空气我们无法生存。

・燃烧：许多生活的燃烧现象都需要空气作为氧气供应。

-保护：大气层的臭氧层可以阻挡