中小学人教四年级上册英语[精2]Unit 1 A lets spell 教案教学设计教育教学资料整.docVIP

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ALet’sspell

教学目标与要求

1.掌握字母组合a_e的发音和例词。

2．能够听、说、读、写Let’sspell的单词：cake,face,name,make.

3.学会借助字母发音，归类识记单词。

4.培养学生良好的书写习惯。

重点 掌握字母组合a_e的发音和例词，能够按正确格子、笔顺对单词进行仿写。

难点 区分字母a及的字母组合a_e发音的不同；正确书写listen,circleandwrite中的单词。

教具 磁带、单词卡片。

教学环节 师生活动

Preparation准备活动

1.Let’sdo.

2．Freetalk

Unit1ALet’stalk

学生在班级内表演展示ALet’stalk对话。

3.Guessinggame.

同位之间做猜单词游戏。

A:Iseea“c”.

B:Letmeguess.It’sacar.

A:No.

B:It’sacrayon.

A:Yeah.

教学环节 师生活动

Presentation新知呈现

1.教师出示字母组合并问：What’sit?An“a_e”.

What’sthesoundof“a_e”?

引导学生先观察单词，试着说出字母组合在单词中的发音/ei/。

出示含有这个字母组合相同发音的单词图片并朗读。

2.播放Let’sspell的录音，让学生听，指并跟读。

3.播放Read，listenandtick的录音,让学生听、做，并对比出不同。

口诀记忆：

A,a,/?//?//?/,apple,apple,/?//?//?/.

A_e,a_e,/ei//ei//ei/,cake,cake,/ei//ei//ei/.

4.口诀记忆a和a_e的区别,在此基础上思考完成Listen,circleandwrite.提醒学生按正确格子、笔顺对单词进行书写，教师注意及时跟踪指导。

教学环节 师生活动

Practice巩固练习

1. Let’schant.

Cake,cake,/ei//ei//ei/.

Make,make,/ei//ei//ei/.

Date,date,/ei//ei//ei/.

Hate,hate,/ei//ei//ei/.

Face,face,/ei//ei//ei/.

Name,name,/ei//ei//ei/.

2.Game：看谁拿得快。

出示含有a和a_e的词卡，让学生听单词，拿图片，拿的快的积分。

计算最后结果，给与优胜小组奖励。

3.游戏：听一听，来分辨。

教师读几组单词让学生听一听找出那个单词中没有a_e的发音。

如：cake，cap，date，face.

教师再读几组单词让学生听一听找出那个单词中没有a的发音。

如：cake，cap，dad，cat.

4.Let’scheck.

教学环节 师生活动

Production输出运用

1．游戏:击鼓传花。

谁拿到花，必须说出一个含有字母组合a_e的单词。

2. 练习。

板书设计

Unit1ALet’sspell

/ei/cakemakefacenose

/?/caphatdadmap

教学反思