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三年级上册语文第二单元考试复习练习卷

一、欢欢把大家在赏秋过程中的景与事以文字形式呈现在下面,请你帮他解决下面存在的问题。(37分)

1.读句子,给加点字选择正确读音。

(1)早秋的风敲响了大门,他挑(tiāotiǎo)起门帘,便看见一位挑(tiāotiǎo)水的农户走了过来。

(2)这家铺(pūpù)着三角形方砖的杂货铺(pūpù),因为门口凋零的秋叶,显得十分冷清。

(3)这条弯曲(qūqǔ)的小路上开满了各种颜色的秋菊,走到它的尽头你就可以听到大自然动听的歌曲(qūqǔ)啦!

2.读语段,根据拼音提示写汉字。

奇奇买了一héyánliào画秋天。画中mínglǎng的天空中,一群páiliè整齐的大雁往南飞。远处,果园里一派fēngshōu的景象,jīnhuáng的chéng子挂满枝头,那xiāngtián的qìwèigōu得行人不住地在guǒshù旁徘徊;近处,低矮的yuànqiáng边,几株野jú花迎风挺立,傲shuāng怒放。画完之后,他们将画sòng给了刘老师。

3.下面是妙妙记录的秋景,请你用给出的方法理解加点词的意思。

大树底下的落叶一层一层地堆积在一起,看起来十分凌乱。果园里的果子都成熟了,有红彤彤的苹果,黄灿灿的梨,紫莹莹的葡萄……田野里,麦子被压弯了腰,它们在秋风中频频点头,这阵阵秋风,让人倍感清爽,啊,秋天真是个美丽的季节!

(1)【找近义词】“凌乱”可以用近义词“杂乱”替换,据此理解“凌乱”一词的意思是。

(2)【联系生活实际】生活中,我们见过树枝上的果子在风中来回晃动的样子,由此可以理解“频频点头”的意思是。

(3)【借助字(词)典等工具书】通过查阅字典,可知道感受中“清爽”一词的意思是。

4.大家在描绘秋天的时候,说出了许多不同的成语,奇奇把这些成语进行了归类,请你帮他把横线上的内容补充完整。

(1)描写天气的成语:秋高气爽

(2)描写植物的成语:一叶知秋

(3)描写丰收景象的成语:五谷丰登

5.下列加点字读音全部正确的一项是()。

A.赠送(zènɡ)钥匙(chi)

B.凌乱(línɡ)挑促织(tiāo)

C.喇叭(lǎ)掠过(luè)

D.靴子(xuē)频频点头(pín)

6.下列加点字的解释不正确的一项是()

A.远上寒山石径斜(斜:歪斜,不正。)

B.荷尽已无擎雨盖(擎:举,向上托。)

C.知有儿童挑促织(挑:挑选。)

D.白云生处有人家(生:产生,生出。)

7.下面哪首诗不是描写秋天景色的?()

A.《赠刘景文》 B.《夜书所见》

C.《惠崇春江晚景》 D.《山行》

8.下列各组词语中,全部用于描写秋天的一项是()

A.秋高气爽骄阳似火 B.草长莺飞天高云淡

C.金桂飘香五谷丰登 D.百花争艳春光明媚

9.“听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。”对句中“憧憬”一词的理解,下列表述不正确的一项是()

A.关注“憧憬”的字形,可以知道“憧憬”和心理活动有关。

B.联系上下文,我们可以推测“憧憬”的意思是“即将到来的一天”。

C.我们可以通过近义词替换的方法,将“憧憬”理解为“期待”。

D.我们通过查字典知晓“憧憬”的意思是“向往”。

10.下列最适合拿来描绘“秋季美景”的诗句是()

A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

B.天门中断楚江开,碧水东流至此回。

C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

D.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

11.理解词语的方法,下列说法不正确的一项是()。

A.遇到不理解的词语就上网有哪些信誉好的足球投注网站,不需要查字典

B.可以联系上下文来理解词语的意思

C.遇到不理解的词语,有时可以根据自己的生活经验来理解

D.有时可在句中找到相对应的语句来理解词语的意思

12.根据所学内容填空。

(1)深秋时节,我望着满山火红的枫叶,不禁吟出了杜牧的诗句“,”;看到开败了的菊花还在傲寒斗霜,我想起了苏

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