七年级道德与法治下册 第1单元 青春时光 第2课 青春的心弦 第2框 青春萌动说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治下册第1单元青春时光第2课青春的心弦第2框青春萌动说课稿新人教版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版七年级道德与法治下册第1单元《青春时光》第2课《青春的心弦》第2框《青春萌动》。本节课旨在让学生了解青春期生理和心理变化，认识到青春期的萌动是一种自然现象，学会正确处理青春期的情感问题。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过生动的案例和情景，引导学生回顾previously学习过的关于青春期生理和心理发展的知识，如第一课《青春的脚步》中关于青春期的生理变化和心理特点，以及第一框《青春的心弦》中关于青春期心理波动的内容。在此基础上，本节课进一步拓展，引导学生深入探讨青春期的情感问题，帮助学生正确认识和应对青春期的萌动。

核心素养目标

1.培养学生自我认知与自我调节的能力，使其能够正确理解青春期的生理和心理变化。

2.增强学生的人际沟通能力，引导他们学会以健康的方式表达和调控情感。

3.培养学生的法治意识，使其认识到遵守社会规范和法律法规的重要性，以及尊重他人的必要性。

重点难点及解决办法

重点：正确理解青春期的生理和心理变化，学会健康地表达和调控情感。

难点：如何在尊重个人隐私的前提下，引导学生开放心扉，真诚交流青春期的情感体验。

解决办法：

1.利用案例分析，引导学生从实际生活中的例子出发，理解青春期的生理和心理变化，增强学生的代入感。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在模拟情景中学习表达和调控情感的方法，同时培养同理心。

3.创设安全、宽松的课堂氛围，鼓励学生勇敢地分享自己的感受，同时强调必威体育官网网址原则，保护学生的隐私。

4.结合法治教育，讲解相关法律法规，帮助学生建立正确的价值观和行为准则，以解决青春期的实际问题。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解青春期的生理和心理变化，同时引导学生分享自己的感受和疑问。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的情感表达和处理方式，增强学生的实践操作能力。

3.利用案例研究，分析青春期的情感问题，通过小组讨论，促进学生之间的交流和思维碰撞。

4.使用多媒体教学资源，如视频和PPT，直观展示青春期的变化，增强学生的学习兴趣和视觉效果。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们一起探讨了青春期的一些生理和心理变化。那么，在青春期中，我们是否遇到过一些特别的情感体验呢？今天，我们将学习第2课《青春的心弦》第2框《青春萌动》，来探讨这个话题。

2.自主学习

请同学们翻开课本，阅读第2框《青春萌动》的内容。在阅读过程中，注意勾画出生理和心理变化的相关描述，以及如何正确处理青春期的情感问题。

3.讲解与讨论

（1）讲解青春期的生理和心理变化

同学们，青春期是一个充满变化的时期，我们的身体和心理都会发生一系列的变化。首先，让我们来看看生理方面的变化。随着激素水平的变化，我们的身体会逐渐发育成熟，如男生会出现喉结、胡须等特征，女生则会有月经等生理现象。这些变化都是正常的，大家不必感到恐慌或尴尬。

（2）讨论青春期的心理波动

4.案例分析

（1）请同学们阅读教材中的案例，思考以下问题：

-案例中的主人公在青春期遇到了哪些情感问题？

-他/她是如何解决这些问题的？

-从案例中，我们可以得到哪些启示？

（2）小组讨论

同学们，请分成小组，结合教材中的案例，讨论以下问题：

-在你的生活中，你是否遇到过类似的情感问题？

-你是如何处理的？

-如果以后遇到类似的问题，你有哪些好的建议？

5.角色扮演

（1）请同学们分成小组，每组选出一个代表，扮演以下角色：

-角色A：一个在青春期遇到情感问题的学生

-角色B：一位理解学生、愿意倾听的朋友

-角色C：一位心理咨询师

（2）角色扮演活动

同学们，请根据角色的特点，模拟以下情景：

-角色A向角色B倾诉自己的情感问题

-角色B倾听角色A的诉说，给予关心和支持

-角色C为角色A提供专业的心理咨询

6.总结与反思

同学们，通过本节课的学习，我们了解了青春期的生理和心理变化，以及如何正确处理青春期的情感问题。请同学们谈谈自己在课堂中的收获，以及如何在日常生活中运用所学知识。

7.课后作业

（1）请同学们结合教材内容，思考以下问题：

-如何看待青春期的情感问题？

-你认为在青春期如何保持心理健康？

（2）请同学们撰写一篇关于青春期情感体验的短文，分享自己的感悟和经验。

教学资源拓展

拓展资源：

1.《青少年心理健康手册》：提供关于青春期心理健康的专业知识和实用建议，帮助学生更好地理解自己的心理变化。

2.《青春期生理变化图解》：通过图解形式详细展示青春期的生理变化，帮助学生