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教学设计
课题Unit6Followme!课型新授课时第一课时
主备教师授课教师
教Aimsontheknowledge:Tolistenandsay“Followme.Handsup!Handsdown!Leg
up!Legdown!”andtouseinarealsituation;Tolisten,sayandread“arm,
学
body,leg,foot,hand.”.
目
Aimsontheabilities:Todeveloptheabilitiesoflisteningandspeaking;To
标traintheabilityofworkingingroups.
Aimsontheemotion:Tomakethestudentshavesuccessfulfeelingandachievement.
教学重点Tolistenandsay“Followme.Handsup!Handsdown!Legup!Legdown!”andto
useinarealsituation.
教学难点Hand’srightpronunciation
知识链接Playthegame:Followme.
教学过程
教学内容及教师指导学生活动及设计意图批注
Warmingup
Greetings.
1.Greetings.
轻松的问候，让学生快速进入
2.Let’ssingasong.“What’syour
到英语学习的氛围之中。
name?”
3.Review.
Singthesong.
ReviewthewordsfromUnit3toUnit5.
通过演唱歌曲活跃课堂气氛。
4.Freetalk.
playagame
PresentationandDrill
通过与学生的游戏，即把上节
1.Playagame:Followme.
2.Accordingthegametolearnthenew课的内容复习了，也为这节课
words.“arm,body,…”.
的学习做铺垫。
3.Showthenewwordscards.TheShowthenewwords.
Readthenewwordsafter
studentsreadthenewwordsafterthe
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