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晨雾即景作文五年级13篇

晨雾即景作文五年级(13篇)

写作文,开好头是关键。可以直入题,写时写地点,或者设悬念,或

者描绘景色抒发情感。下面是我给大家带来的晨雾即景作文五年级,欢迎

大家阅读转发!

晨雾即景作文五年级篇1

早上,我一走出家门,就不禁叫了一声:“啊!起雾了。”

我走在路上,“叮铃铃!”一阵悦耳的车铃声传入我耳中,一位叔叔

骑着自行车从晨雾中走来,仔细一看,哈哈哈!只见那叔叔头发上、鼻子

上、胡子上、眉毛上都是晶莹剔透的小水珠,看上去很滑稽,像马戏团的

小丑。

晨雾不像风一样可爱,也不像小雨那样缠绵,而是温柔得像一位慈母。

她轻轻地抚摸着我们的面庞,给我们一种清爽的感觉。

晨雾把整个世界笼罩着,连身边的建筑物都若隐若现,晨雾把大地装

点得像仙境一样。

晨雾像一面轻纱,在晨风的吹拂下,慢慢蠕动,白茫茫的一片,像是

把整个世界都泡进了牛奶盆里了。

路上,大人们有的说说笑笑,有的急急忙忙地去上班,有的在边走边

吃早饭;而小孩子呢?他们有的正在细细打量着身上有霜的小草小花,好

像在欣赏一幅名画,有的在晨雾中嬉戏,还有的在到处观察晨雾的景色,

说要写一篇作文。

“嘀嘀……”一辆卡车闪着黄灯从远方慢慢驶来,灯光像利剑一样穿

过乳白的晨雾。等卡车驶过后,晨雾又恢复了刚才的模样。

晨雾从来不打扮自己,她身上没有一枝花、一道饰纹,而是以自己乳

白的本色迷漫于天地之间,给人们留下一种湿润而凉爽的感觉。

晨雾把整个世界弄得焕然一新,就像一团团棉花一样。

晨雾犹如那天空中的云朵;好似把我们带到天空中飘有白云的地方,

让我们感受到了一种飞翔的滋味。

太阳出来了,晨雾慢慢地荡漾开,像一缕缕轻纱在阳光的照射下飞一

般地散去。

啊!变幻莫测的晨雾啊!你只不是一种自然景象,可你在生活中给了

我多少快乐,多少作文题材呀!啊!晨雾,你叫我怎么能不爱你呢!

晨雾即景作文五年级篇2

按理说早上的大雾应该是会让校园看不清还寒冷如冬的,当我站在校

园的晨雾中时,我感觉到校园的晨雾与其说是一场雾,不如说是一场梦境,

让人在校园里如梦如幻的进行晨练、晨读,让人沉醉其中。

当我走入到校园的晨雾中后,我才知道早晨的校园并不是空无一人的,

大家早早的便都起床去了校园的各个角落。晨练的同学在校园的操场上,

晨雾盖住他们罢了,当我走进操场才发现晨练的人是如此的多,让我有一

种错失了很多个早晨的感觉。在操场后的草坪上,我还能仔细从晨雾中辨

认出有好些同学拿着书在那里晨读,他们一个个站在晨雾里,像是古代的

书生似的,拿着一本书,时而卷起来背,时而摊开来读,让人见了好不期

待,甚至想立马加入他们当中,把诗词歌赋吟诵一番。

校园的晨雾是美丽的。不是空气被污染后的雾霾,是真正的雾,干干

净净的朦胧着整个校园。如果带着诗意去看,会认为自己所处的是电影电

视剧里面的仙境中,是那些神仙们出入的地方,也是那些修行者们修炼的

地方。这正适合我们的校园,适合我们这群学生,在一个契合的场景里学

习努力,通过十年的修炼“得道成仙”。在校园这样的晨雾下,我不再想

用“寒窗苦读”来形容这需要修炼的十年了,这样的桃花源,不正是为我

们这些修行者打造的美丽地方吗?在这样的环境中学习,又是如何挂上

“寒”和“苦”这般的感受的呢?不该,不该。

在见过校园的晨雾后,我爱上了校园的早晨,我打算往后都要早早起

床去学校,去这样的仙境这样的桃花源里继续修炼我的十年,让我在这十

年里“得道成仙”,最后去到另一个更高的平台上继续修炼。

晨雾即景作文五年级篇3

今天早上一起床,我就发觉到:起雾了。一走出家门,我正准备抓抓

痒,哇!

简直是“伸手不见五指”呀!于是,我又跟妈妈上了车,等妈妈倒车。

可是往后一看,什么也看不清,只有一张浓密的“白布”妈妈只能靠着以

前的老练和几棵模模糊糊的大树来倒出车库。倒出车库以后,妈妈开玩笑

的对我说:“今天我们可以象神仙一样生活在美丽的仙境了!”没过多久,

就到了马路上。这时,我才知道雾有多么可怕。差不多离车窗五、六米远

的东西,就已经看不清楚了。

大雾浓的象牛奶一般,妈妈小心翼翼的,我更是不敢掉以轻心,紧张

的帮助妈妈观察着行人和车辆。快到第一个十字路口时,我发现路上的车

都开的很慢,不仅开了远视灯,还开了警示灯。到了十字路口,平常亮的

耀眼的红绿灯却怎么

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