16《宇宙的另一边》(教案)2023-2024学年部编版语文三年级下册.pdf

16《宇宙的另一边》（教案）2023-2024学年

部编版语文三年级下册

主备人

备课

成员

本节课的主要教学内容是《宇宙的另一边》，这是2023-2024学年部编版语文三年级下册的

一篇课文。课文主要通过讲述一个小朋友对宇宙的好奇和探索，引导学生们思考宇宙的奥

秘和无限可能。

教学内容与学生已有知识的联系主要在于对自然界的认知和想象力的培养。学生在之前的

学习中已经接触过一些关于宇宙的基本知识，如太阳、月亮、星星等。通过本节课的学

教学习，学生将进一步深入了解到宇宙的广阔和神秘，同时通过课文中的生动描述和有趣的故

内容事，激发学生的想象力，培养他们对科学的兴趣和好奇心。

分析具体的教学内容包括理解课文的主要内容，能够用自己的话复述故事情节；分析课文中的

修辞手法和描写技巧，如拟人、比喻等；通过课文学习，能够运用想象力创作自己的小故

事；培养学生的阅读兴趣和表达能力。

在教学过程中，我将结合学生的实际情况，通过互动讨论、小组合作、写作练习等方式，

引导学生积极主动地参与学习，提高他们的语文素养和综合能力。同时，注重培养学生的

思维能力和创新意识，激发他们对科学的热爱和追求。

本节课的核心素养目标主要包括：语文学科的核心素养和科学探究的核心素养。

语文学科的核心素养目标包括：提高学生的阅读理解能力，能够理解并概括课文的主要内

核心容；培养学生的文学鉴赏能力，能够分析课文中的修辞手法和描写技巧；提升学生的语言

素养表达能力，能够运用所学知识进行写作和口语交流。

目标科学探究的核心素养目标包括：培养学生的科学思维能力，能够运用科学的方法和逻辑进

行思考和问题解决；激发学生的科学好奇心，培养他们对科学的兴趣和探索精神；培养学

生的创新意识，能够运用想象力进行科学创作和探究。

1.教学重点

（1）理解《宇宙的另一边》课文内容，把握文章主旨和情感态度。

（2）分析课文中的修辞手法和描写技巧，如拟人、比喻等，提升文学鉴赏能力。

（3）运用想象力创作自己的小故事，培养创新意识和表达能力。

（4）培养学生的阅读兴趣，提高语文素养。

2.教学难点

（1）课文中的抽象概念和丰富想象力：学生对宇宙的概念认知有限，难以理解课文中关于

宇宙的另一边的抽象描述。

教学（2）修辞手法的识别与运用：学生对修辞手法的理解和运用能力较弱，需通过实例分析和

难点练习提高。

与重（3）创新故事的创作：学生可能在故事创作方面存在思路局限，需要教师引导和启发。

点针对以上难点，教师在教学过程中应采取以下措施：

（1）利用图片、视频等教学资源，帮助学生形象地理解宇宙的概念，引导学生关注课文中

宇宙的另一边的描述，激发学生想象力。

（2）通过讲解、示范和小组讨论等方式，让学生了解并掌握修辞手法的特点和运用方法，

提高学生的文学鉴赏能力。

（3）提供创新故事创作的模板和素材，引导学生展开联想，鼓励学生大胆表达，培养创新

意识和表达能力。

（4）注重阅读兴趣的培养，通过设置悬念、互动提问等方式，激发学生的阅读兴趣，提高

语文素养。

（5）针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导和反馈，帮助学生克服难点，提高教学

效果。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

学为了达到本节课的教学目标，我选择采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将通过讲解的方式，向学生介绍课文《宇

方宙的另一边》的内容，帮助他们理解宇宙的概念，以及课文中的抽象

法描述和修辞手法。

与（2）互动讨论法：通过组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对课文

的理解和感悟，培养他们的阅读兴趣和表达能力。

策（3）案例研究法：我将提供一些宇宙相关的案例，让学生通过分析案

略例，运用所学的知识，提