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《夜色》生字拼音组词等知识点归类 .docxVIP

《夜色》生字拼音组词等知识点归类 .docx

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《夜色》生字拼音组词等知识点归类

1、《夜色》生字拼音组词等知识点归类

一、学习目标

1.认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁;会写“色、外”等7个字。

2.能借助拼音,正确的朗诵课文,读好长句子的停顿,读懂句子的意思。

3.初步懂得“克服胆小,做一个勇敢的人,能收获美好”的道理。

二、我会写注音及组词

色:sè(红色、白色、春色、出色)

外:wài(里外、外头、门外、外国)

看:kàn(看见、好看、看书、看一看)

爸:bà(爸爸、我爸爸、好爸爸)

晚:wǎn(晚上、早晚、很晚、晚会)

笑:__ào(大笑、玩笑、好笑、笑一笑)

再:zài(再见、再会、再三、再来)

三、我会认注音及组词

胆:dǎn(胆子、蛇胆、胆量)

敢:gǎn(勇敢、不敢、敢干)

往:wǎng(来往、往日、已往)

勇:yǒng(勇敢、英勇、勇猛)

窗:chuāng(窗外、窗户、窗帘)

乱:luàn(乱来、乱了、乱跳)

偏:piān(偏远、偏静、偏要)

散:sàn(分散、散步、散开)

原:yuán(原来、原本、还原)

像:__àng(好像、画像、头像)

微:wēi(微笑、微小、微妙)

四、多音字

散:sàn(散步)sǎn(散文)

觉:jué(感觉)jiào(睡觉)

看:kàn(看见)kān(看守)

五、近义词

从前——以前原来——本来

从此——此后勇敢——英勇

六、反义词

从前——今后勇敢——懦弱

七、理解词语

夜色:夜晚的景色。

胆子:胆量。

勇敢:不怕危险和困难;有胆量。

微笑:不显著地、不出声地笑。

八、句子解析

1.我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。

“胆子很小很小”叠词的运用强调了我胆子小,写出了我怕黑的原因。“不敢往外瞧”具体写了我胆子小的程度。

2.妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……

“又”说明妈妈多次给我讲勇敢的故事,不止一次;“可”表示转折,说明妈妈给我讲故事并没有消除“我”对黑夜的恐惧。“一看窗外心就乱跳”形象地表现了我害怕的心理。

3.爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。

这一句写在爸爸的鼓励下,我看到夜晚的花草和白天一样微笑,美丽,通过自己的亲眼所见从而克服掉自己内心的恐惧和软弱。

4.从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

我变得勇敢了,不再惧怕黑夜。

九、问题归纳

1.我从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。“瞧”的意思是“看”,表示看的词语还有哪些呢?

如:盯、瞅、窥、瞄、望、注视、凝视、张望、眺望、鸟瞰、俯视。

2.妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……“我一看到窗外心就乱跳”我还会看到什么,听到什么?

我会看到黑黑的影子,仿佛跟在我的后面,我听到树叶的沙沙声就觉得是鬼。

3.爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。“花草都像白天一样微笑”运用了什么修辞手法?

运用了拟人的修辞手法,表明夜晚的美,也说明夜晚一点都不可怕,让人有一种亲近感。

十、课文主题

课文写了“我”从前胆子很小,很怕黑,后来爸爸晚上带“我”出去散步,“我”发现夜晚像白天一样美好,“我”不再怕黑了。课文教育我们要做一个勇敢的孩子。

2、教材教学设计年级下《与众不同的麻雀》文中生字教学法

《与众不同的麻雀》一课有9个生字,其中有3个词语:妨碍,谴责,继续和3个单字与毫刮。在教学时可以通过读文强化识记3个词语,并通过形近字妨和仿得和碍谴和遗继和断续和卖责和负进行区别识记生字。

生字与因为笔顺容易错,课上通过记笔画的方法进行教学,它的第一笔是横,最后一笔也是横。

毫在数学课上早就认识了,可以引导学生结合生活实际来识记。

刮字要引导学生注意它的读音是一声。

另外,在识记生字后出示含有这些生字朗朗上口的小韵文,既可以增强学生学习兴趣,又可以锻炼生在不同的语境中识字的能力。韵文如下:

礼貌歌

见到老师要敬礼,见到同学要问好。

与人相处要和睦,做错事情先道歉。

妨碍别人最无礼,尊老爱幼人人赞。

谴责他人要有法,毫不谦让是恶习。

学习要有持久心

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