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学校开展教研活动方案7篇

为了多渠道、多形式强化教研活动，促进校际间连片教研的有效开展，

实现各学校教师的相互交流，进一步提高片区课堂教学的有效性，根据中

心校教研工作安排，我片计划在3月10日-3月14日参加为期一周的

“连片互动”听课教研活动，特制定以下方案。

一、指导思想：

为稳步推进基础教育课程，突出教学质量中心意识，实施以研促教、

以研兴教的目的，面向全体学生，以校为本、以师为本、以镇为本，营造

良好教研氛围，以课题研究为龙头，以中心学校为示范，互相学习、共同

进步，全面提高教育教学质量。

二、目标任务：

（一）、在连片教研中，以讲课、评课为载体，引导教师在主体活动

中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，达到共同提高的目的。以此

改进、加强和完善本校的教研工作。

（二）、为各校的教师搭建一个有效的平台，促进其专业水平的提高。

三、组织领导：

组长：谷京然

副组长：王喜军魏宇

成员：各校骨干讲课教师

四、连片学校：

张村北街小学、东里村小学、西里村小学

五、活动地点：

张村北街小学、东里村小学、西里村小学

六、参加人员：

三所学校的教导主任及参加活动的教师。

七、组织形式：

以张村北街小学为龙头学校，联合东西里小学共同参与活动，教导主

任集体到各所小学听评课。

八、活动形式：

（一）观摩课堂教学

（二）课例、互动研讨

（三）

九、活动步骤：

（一）、准备工作

1、参加连片教研筹备工作会；

2、各校先在本校内选拔授课教师；

3、教导主任到三所小学听课。

（二）、现场活动

本学科教师及能调开课的教师参与活动，并做好听课笔记。

（三）、评估总结

选出优秀讲课教师名单。

为贯彻课程精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平

和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中

的实际问题，推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定教研活动方

案。

一、指导思想

以实施课程和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管

理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。

二、活动原则

全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现全体性、

导向性、操作性、发展性、激励性。

三、活动形式

1、个人、集体备课相结合。

2、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。

3、教师新课程培训。

4、教学研讨、撰写教学、案例反思等。

四、具体措施

1、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相适

应的课程观、教学观、质量观。

2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课。个人

备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课，否则按教学事故

处理。

3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应

有过程、人数、具体内容等和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。

4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展

示自我。每学期开学前由学校组织的校本培训。

5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、

课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

6、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。

一、活动主题

学科渗透法制教育小学语文、数学观摩活动

二、活动目标

1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、研讨学

科渗透法制教育及组织教学活动的能力。

2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改

善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。

3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛

围。

三、活动时间

2023年x月x日上午第一节课（语文组），x日上午第一节课（数学

组）

四、活动地点

__小学

五、参加对象

全体教师

六、活动组织形式

针对我们学校各教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念

看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执

教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。