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《高中物理教学中学生模型建构能力的培养实践研究》

一、引言

随着教育理念的不断更新，学生能力培养已成为教育工作的核心目标之一。在物理教学中，学生模型建构能力的培养显得尤为重要。本文旨在探讨高中物理教学中如何有效培养学生的模型建构能力，以期为提高物理教学质量和学生的综合素质提供参考。

二、研究背景与意义

高中物理教学作为培养学生科学素养和创新能力的重要途径，模型建构能力是学生在学习过程中必须掌握的核心能力之一。模型建构能力是指学生在理解物理现象和规律的基础上，运用科学方法构建物理模型，从而对物理问题进行深入分析和解决的能力。因此，培养学生的模型建构能力对于提高学生的物理学习效果、培养学生的创新思