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大班上班务计划

新的学期，新的开始。作为大班的教师，为了更好地促进幼儿的全面发展，提高班级管理水平，特制定以下班务计划。

一、班级情况分析

本班幼儿经过两年多的学习和生活，在各方面都有了很大的进步。大部分幼儿能够积极参与各项活动，具有较强的自理能力和良好的行为习惯。但也有个别幼儿在某些方面还存在不足，如：部分幼儿自我控制能力较弱，在集体活动中注意力不集中；还有少数幼儿在人际交往方面不够主动等。针对这些情况，我们将在本学期采取有针对性的教育措施，帮助幼儿不断进步。

二、班级工作目标

1、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣，提高幼儿的学习能力和认知水平。

2、加强幼儿的品德教育，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯，如：诚实、勇敢、友善、合作等。

3、提高幼儿的身体素质和运动能力，保证每天有足够的户外活动时间，让幼儿在游戏中锻炼身体，增强体质。

4、培养幼儿的艺术素养和审美能力，鼓励幼儿积极参与美术、音乐、舞蹈等艺术活动，发展幼儿的创造力和想象力。

5、加强班级管理，营造温馨、和谐、有序的班级氛围，让幼儿在班级中感受到家的温暖。

6、做好家园共育工作，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的健康成长。

三、班级工作重点

1、学习习惯培养

（1）引导幼儿养成良好的倾听习惯，在集体活动中能够认真倾听老师和同伴的讲话。

（2）培养幼儿的阅读习惯，每天安排一定的阅读时间，让幼儿能够自主阅读图书。

（3）提高幼儿的书写能力，教给幼儿正确的握笔姿势和书写方法，鼓励幼儿多练习。

2、品德教育

（1）通过故事、儿歌、游戏等形式，对幼儿进行品德教育，让幼儿明白什么是对的，什么是错的。

（2）在日常生活中，引导幼儿关心他人，尊重长辈，爱护公物，培养幼儿的社会责任感。

（3）定期组织班级活动，如：“小小志愿者”“爱心义卖”等，让幼儿在实践中体验帮助他人的快乐。

3、身体锻炼

（1）保证每天有两个小时的户外活动时间，让幼儿充分接触阳光和空气。

（2）开展丰富多样的体育游戏，如：跳绳、踢毽子、拍皮球等，提高幼儿的运动技能。

（3）关注幼儿的饮食营养，培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。

4、艺术教育

（1）创设艺术氛围浓厚的班级环境，展示幼儿的作品，激发幼儿的创作欲望。

（2）提供丰富的艺术材料，如：彩纸、颜料、画笔等，让幼儿自由创作。

（3）鼓励幼儿参加幼儿园的文艺演出，提高幼儿的表演能力和自信心。

5、班级管理

（1）建立良好的班级常规，让幼儿知道什么时间该做什么事情，养成良好的秩序感。

（2）培养班级小助手，如：班长、组长等，让幼儿参与班级管理，提高幼儿的自我管理能力。

（3）定期对班级环境进行整理和消毒，为幼儿创造一个整洁、卫生的学习和生活环境。

6、家园共育

（1）定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划和幼儿发展情况，听取家长的意见和建议。

（2）通过微信、电话、家访等方式与家长保持密切联系，及时沟通幼儿在园的表现和问题。

（3）邀请家长参与幼儿园的活动，如：亲子运动会、家长开放日等，增进家长与幼儿、家长与教师之间的感情。

四、班级工作措施

1、教学活动

（1）根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定科学合理的教学计划，选择适合的教学内容和教学方法。

（2）采用游戏化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩。

（3）注重个体差异，根据幼儿的不同情况，提供有针对性的指导和帮助。

2、生活活动

（1）培养幼儿良好的生活习惯，如：自己穿衣、洗脸、刷牙等，提高幼儿的自理能力。

（2）合理安排幼儿的作息时间，保证幼儿有充足的睡眠和休息。

（3）关注幼儿的饮食健康，教育幼儿不挑食、不浪费食物。

3、游戏活动

（1）为幼儿提供丰富多样的游戏材料和游戏场地，让幼儿自由选择和玩耍。

（2）教师积极参与幼儿的游戏，观察幼儿的游戏行为，适时给予指导和帮助。

（3）鼓励幼儿自主制定游戏规则，培养幼儿的规则意识和合作能力。

4、环境创设

（1）根据教学内容和季节特点，布置班级环境，让幼儿在环境中受到教育和启发。

（2）设置图书角、美工区、建构区等活动区域，为幼儿提供自主学习和探索的空间。

（3）让幼儿参与环境创设，如：绘制壁画、制作手工艺品等，增强幼儿的主人翁意识。

五、每月工作安排

三月份：

1、开展“我爱妈妈”主题活动，让幼儿了解妈妈的辛苦，学会关心妈妈。

2、组织幼儿进行春季播种活动，培养幼儿的劳动意识和观察力。

3、加强班级常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。

四月份：

1、开展“春天来了”主题活动，引导幼儿观察春天的变化，感受大自然的美好。

2、组织幼儿进行春游活动，拓展幼儿的视野，增进幼儿与大自然的亲近感。

3、开展亲子阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和亲子关系。

五月份：

1、开展“我爱劳动”主题活动，让幼儿了解