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幼儿园大班社会教案:多彩的少数民族

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幼儿园大班社会教案:多彩的少数民族

活动目标:

1、在交流共享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特

色。

2、感受少数民族的风情,激发幼儿喜爱少数民族的情感。

活动预备:

幼儿前期阅历、调查表、PPT等活动过程:

一、讲讲知道的少数民族价值取向:回忆已有的阅历,引出内容。

1、老师:最近我们正在研究一些少数民族,谁知道什么叫少数

民族?你都知道哪些民族?请你们用好听的、有节奏的声音说说你知

道的少数民族的名字。(这里你的要求是用好听的节奏说,那么用什

么样的节奏呢,最好你先预设一个节奏,比如老师先有节奏的说一

说?)2、出示地图(地图上标有代表56个民族标志):刚才小

朋友说了好多少数民族,看,它们就分布在我们宏大祖国的四面八方,

除了小朋友说道到,你们看,还有(让幼儿简洁知道一些其他的少

数民族3、这么多的少数民族,你们知道一共有多少个吗?(用数

字表示出来)总结:哇!祖国真大啊,原来我们一共有56个民族

了,每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色,藏着好多好多有意思

的隐秘。

二、幼儿之间相互交流、相互学习价值取向:通过相互学习初步

了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特色。

老师:前几天,老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族,

1

今天请你们来说说你们的发觉,轻轻的商议下派个代表上来介绍。

(把幼儿的调查贴在黑板上,每个队从少数民族的吃,穿,住,运动

四方面介绍)。

1、第一组幼儿代表介绍:维吾尔族①幼儿介绍维吾尔族的风俗

习惯及特色。

老师:你今天介绍的是什么族?(维吾尔族)你可以从这个地图

上找出它的位置吗?(在地图上维吾尔族的旁边插上小红旗,幼儿介

绍)②幼儿提问,幼儿解答。

老师:刚才这个队的小朋友介绍了许多关于维吾尔族的学问,你

们有什么问题要问吗或者有什么还想要了解的?(幼儿之间互相提

问,解答)③放PPT提升,梳理幼儿的阅历老师:老师这里还有

一些维吾尔族的介绍,我们一起来看看。(出示PPT)服装:式

样宽松、潇洒,颜色对比猛烈维吾尔族的姑娘-:维吾尔族姑娘以长

发为美,婚前梳十几条细发辫,婚后一般改梳两条长辫维吾尔族的花

帽:是维吾尔族秀丽的标志之一,四楞小花帽,冬天是用皮做的,夏

天用绫,有的帽子前面插上动物的羽毛,帽子的花纹是四边对称的。

舞蹈:他们是一个能歌善舞的民族,女孩子擅长扭脖子,男孩子

一般单膝着地,会耸肩膀,女孩子会围着男孩子跳舞。

这里老师要引导幼儿边看边观察,老师可以通过讲解和提问穿插

的方法和幼儿产生互动老师:让我们带上四楞帽子,一起来跳一段维

吾尔族舞蹈吧。(播放音乐背景,老师领舞,幼儿学一些基本的动作)

特特产产:维吾尔族:维吾尔族不仅不仅是个是个能歌善舞能歌善舞的民族,的民族,他他还还被成为被成为水果之乡

2

呢,知道为什么叫它水果之乡吗?(产葡萄)维吾尔族是我们中国的

最大面积的葡萄生产基地,除了葡萄你们还知道有那些吗?(哈密瓜,

巴丹木,无花果,葡萄香梨)。

2、第二组幼儿代表介绍:蒙古族(找一找地图上在哪里插上红

旗)①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。

②幼儿提问,幼儿解答。

③放PPT提升,梳理幼儿的阅历(PPT)老师:来看看老师

预备的蒙古族的资料服装:长袍,腰带,靴子,首饰,男子腰带上多

挂刀子,火镰,鼻烟盒等饰物。女子用红,蓝色手帕缠头(回忆比较

一下和维吾尔族的衣服有什么不一样)蒙古包:包就是家的意思。蒙

古包是造在大草原上的,蒙古包的最大优点就是拆装简洁,搬迁简便。

里面的内饰或许多有。。。。

摔跤:

蒙古人还有献哈达,敬酒,敬茶等风俗习惯,(最老爱幼、老师

介绍礼貌用

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