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有趣的实验小学作文

有趣的实验小学作文【推荐】

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是从内

部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语

言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形

式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺为大家

整理的有趣的实验小学作文，希望能够帮助到大家。

有趣的实验小学作文1

这是一节科学课，我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起

来。

实验前几天，老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐，这会是

一个怎么样有趣的实验呢？

这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的一个实验

啊。实验所需准备的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老

师讲解完实验过程后，大家都跃跃欲试，忍不住开始实验了。首先把

土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再小心翼翼

地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍然浸没在水里，

无动于衷，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。

于是，我们差不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在

了水的中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。

我们决定再加些盐，可我一不小心手一抖，把整袋盐都倒进了玻

璃容器中，可就是因为这一个不小心，土豆却完全浮起来了。“我们

组的土豆浮起来了！”我高兴而又惊奇地叫着。

原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真

是个有趣的实验啊。

有趣的实验小学作文2

为了迎接学校即将举办的“纸船承重”比赛，今天晚上，我在家

特意进行了纸船承重的试验。

我的试验是这样进行的：首先用比赛规定使用的A4纸折纸船。我

从网上查了一些折纸船的方法，最后选择了两种折法，一种是将纸的

四周折起一道边，形成“围墙”，使等会儿要放置的硬币不会落入水

中，这样折法的优势在于承重面积大；另一种是将纸先对折起来，再

象第一种方法那样折叠，这样承重部分加厚会更加牢固。然后准备好

硬币和装好水的水盆，就可以开始最后一步，也是最关键的步骤——

放硬币：先将纸船轻轻地放入水盆中，再将硬币一枚枚地放在纸船上。

我在试验中发现，放硬币一定要有续地放，比如：上下上下地放、或

左右左右地放，并且放硬币时动作一定要轻、快，这样才能在最短的

时间内尽可能放下最多的硬币，直到纸般下沉为止。

通过试验我选定了第一种承重面积最大的纸船折法，今晚我折了

十几只纸船，最多一次放下了一百枚硬币！明天我还要继续试验，反

复练习，争取超过今天放硬币的数量。

今天这个纸船承重试验可真有趣啊！

有趣的实验小学作文3

上午第三节语文课，徐老师做了一个惊心动魄的实验。

上课前，老师问我们：“你们知道吹气球有几种方法吗？”俞章

龙说：“我知道！用嘴吹和用打气筒打气！”“嘿嘿，今天我就要用

这个塑料瓶来给气球打气。”同学们都不相信，徐老师便开始做实验。

先准备一包小苏打、一个气球、一瓶白醋、一把小勺子和一个空的可

乐瓶。先用小勺子把气球灌满小苏打，再把白醋倒进塑料瓶，套上装

满小苏打的气球。小苏打刚漏到瓶里，只见瓶里冒出来许多气泡，气

球渐渐变大了……我们心都提起来了，怕气球爆掉。到了不能再大的时

候，气泡小了下去，剩下一个被吹大的气球，我们心里的“石头”才

落了下来。老师告诉我们：“气球鼓起来是因为有了二氧化碳气体。

瓶内的醋形成了醋酸钠，他们两样东西碰到水就形成了我们看到的小

气泡。”

我们很激动，让徐老师再做一次实验，结果实验又成功了，由于

陈依阳捣乱，好多小苏打都撒在了桌上。这真是一次有趣的实验，让

我懂得了很多知识，我回家也要试一次！

有趣的实验小学作文4

今天，老师拿出一块手帕说：“我们今天要做一个实验，你们看

看这块手帕有什么特别的地方？”我审视了一下，发现手帕是正方形

的，很破旧。老师又说：“这一块手帕我有保险过的。”我大吃一惊，

只听说过车险、人险、房险，可没有听过手帕保险的。

这时，老师请出“刘谦二代”——胡谦来给我们做实验。他拿出

手帕，搬来水和酒精。他先把手帕放进水里，捞起拧干，然后把手帕

放入酒精中。胡谦又把它拿出，然后拿出打火机，我们半信半疑会不

会把手帕烧掉呢？我们都默默地为手帕祈祷着。胡谦把手帕点燃了，

火一下子把整块手帕包住了，这时有的人瞪大了眼睛，有的眼里发着

光，还有的女生害怕的缩了起来。可是，不一会儿火就灭了。