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写字教课工作计划

不过依赖现成的不过依赖现成的教课参照书教课参照书来拟定教课计划常常离开实质,不行行，来看看如何拟定写字教课计划，下边是采

集整理的写字教课工作计划，欢迎阅读。

写字教课工作计划篇一

一、指导思想

实行素质教育，推动语文教课改革，认真贯彻语文教课的指导思想，激发学生对祖国语言的热爱。弘扬中华传

统文化。培育学生写字意识，形成优秀的写字习惯。在写字过程中，去躁静心，培育意志，修身养性。

二、《课标》要求达到的目标

1、规范书写3000个常用字。

2、在使用硬笔娴熟地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提升书写的速度。

3、摹仿名家信法，领会书法的审美价值。

三、教课内容

1、规范、正直、整齐地书写常用的3000个汉字。

2、快速书写正楷硬笔字。(联合本校学生实质，七年级训练重点为正楷硬笔字。)

3、赏析并摹仿名家信法。

四、形式和种类：

1、每日40分钟练字时间。2、每单周一节的写字课会合写字，其他时间自由掌握。

3、校内写字课堂播放音乐。

五、详尽要求：

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1、增强指导，不可以把写字课变成自习课。

2、合理安排演习内容。

3、重申学生的写字姿势，培育学生提笔即练字的写字意识，随时纠正不良习惯。

4、进行写字比赛，奖励优秀学生和有进步的学生。

六、教课安排：

第一周：表达书法史和名人练字故事，激发学生写字兴趣，并学习写字

歌。

第三周：规范写字姿势，认识硬笔楷书的特色及其笔划书写要领。

第五周：钢笔楷书笔划的特色与写法(二)——点、点的组合、第七周：钢笔楷书笔划的特色与写法(五)——横、

竖

第九周：钢笔楷书笔划的特色与写法(六)——撇、捺、提第十周：比赛

第十一周：钢笔楷书笔划的特色与写法(七)——钩画、钩画、折画

第十三周：钢笔楷书笔划的特色与写法(九)——偏旁1偏旁2第十五周：钢笔楷书偏旁的特色与写法(一)——

偏旁3

第十七周：钢笔楷书偏旁的特色与写法(三)——间架结构第十八周：比赛

写字教课工作计划篇二

一、基本状况

学生学习态度基本正直,部分学生写字基本功优秀,一般学生能把字写正直、整齐，有必定的难度，且

写字姿势正确，但因为中年级重视程度不一样，仍有少

数学生写字不够规范，所以八年级写字教课在认真指导，正直态度，正确书写，养成优秀习惯，力争

本班写字水平再上新的台阶。

二、教课目标：

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使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教课的基础长进一步认识汉字的笔划、偏旁、结

构的特色，初步掌握汉字的书写方法，逐渐做到正确、正直、整齐、行款整齐、流利，有必定的速度，增强钢笔字

书写训练，要求做到写得均匀，纸面干净，要重视培育学生的写字兴趣和审美能力，要重视培育学生认真写字和爱

惜写字工具的习惯。

三、详尽要求

1、掌握钢笔字的正确书写方法，提升写字的成功率。

2、掌握正确的执笔、运笔方法。

3、比较娴熟地掌握钢笔字书写中笔划和偏旁的写法及在字中的搭配关系。

4、养成优秀的写字的习惯，提升学生的审美能力。

四、教课重点

1、初步掌握汉字笔划的特色和书写技巧。2、初步结构同样的字笔划变化的特色和书写技巧。共2页，当前第

1页12

3、笔划难写的字和结构难安排的字，其书写方法的运笔要领要认真指导。

五、详尽措施

1、教者严格履行写字教课程序：指导—练习——批阅——评点，坚持持之以恒的教课态度，以激发学生练习的

兴趣，以此养成学生优秀的书写习惯。

2、教者的书法指导要尽量采纳直观教课法，减少学生学习负担，提升学习效率。

3、科学合理地进行写字训练，坚持做到训练有度，持之以恒，安排训练内容时注意由简到繁，由易到难，使学

生真切体验到书写的乐趣，建立信心。

4、教给学生保留书写工具的方法，养成节约的优秀习惯，借此训练学生整齐、认真的作风。

教课计划进度表