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2022年第7期No.7,2022
总第559期JournalofScienceandEducationSumNo.559
国家中心城市建设背景下武汉地区职业教育
高质量发展路径探析
袁红
（武汉职业技术学院旅游与航空服务学院湖北·武汉430074）
摘要：当前，武汉已进入建设国家中心城市的关键阶段。高质量的职业教育为区域经济发展
提供了人才保障，是推动城市发展的重要动力源。文章通过对武汉地区职业院校的现状进
行研究与分析，尝试找出制约职业教育发展的因素，并探析国家中心城市建设背景下武汉地
区职业教育高质量发展的路径，旨在为国家中心城市建设技术技能型人才的培养建言献策。
关键词：国家中心城市；武汉；职业教育；高质量发展
中图分类号：G719.2文献标识码：ADOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.07.005
1武汉建设国家中心城市愿景目前，武汉国家中心城市建设已进入高速发展
的关键阶段，“四个中心”建设已初具规模，人才供
国务院于2010年3月批复同意《武汉市城市总求矛盾日渐突出。在这样的背景下，构建具有武汉
体规划》，明确武汉为我国中部地区的中心城市；特色的职业教育体系以服务于中心城市建设，成为
2021年1月，武汉市第十四届人大第六次会议提出
政府、企业与学校亟待解决的课题。因此，应找出
将武汉建设成为国家中心城市、长江经济带上的核职业教育主体价值与武汉国家中心城市建设的连
心城市，最终成为国际化大都市的战略目标。围绕接点，构建具有武汉特色的职业教育体系。具有武
这一总体定位，武汉市充分发挥城市优势，全方位汉特色的职业教育体系应具备以下两个特点：
推进城市发展；经过多年建设，终于进入全面建设（1）优势互补，纵向贯通。与类型教育属性下
国家中心城市的跨越式发展的关键阶段。的职业教育标准相匹配，开发建立中高职贯通专业
基于国家对武汉的功能要求和武汉自身的优教学标准，推进武汉地区中职、高职与应用本科贯
势条件，武汉国家中心城市的总体目标定位为“四通培养的一体化、规范化和标准化，打造中高职本
个中心”，即国家现代服务业中心、国家先进制造业贯通的高水平专业。同时，鼓励各职业院校发挥各
中心、国家科创中心与国家物流交通中心。[1]自的特色专业优势，专业建设指向“高、专、精”，比
2构建具有武汉特色的职业教育体系，提升如武汉职业技术学院的电子信息工程技术专业、武
汉船舶职业技术学院的船舶动力工程技术专业、武
国家中心城市建设人才培养的适应性
汉商学院的酒店管理专业等。以此为基础，实现武
建设国家中心城市，既需要一流的科学家和工汉地区职业院校间的优势互补，构建纵向贯通的良
程师，也需要大批高素质、高水平的技工技师及现好格局。
代服务业从业人员。武汉地区有38所高职学校、（2）动态调整，横向融通。对接区域经济发展
105所中职学校、7所应用技术型普通高校，多年来的产业地图，加大职业院校与在汉
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