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教科版科学三年级上册第一单元测试题

一、选择题

1．下面经历变化后，不再是原来物质的是（??）。

A．冰融化成水

B．木材烧成灰

C．盐溶解在水里

2．想让糖块在水中尽快溶解，方法最好的是（??）。

A．放入20℃水中、搅拌

B．放入40℃水中、不搅拌

C．放入60℃水中、搅拌

3．分离铁末与食盐可以用（??）的方法。

A．溶解－过滤－蒸发

B．过滤－溶解－蒸发

C．溶解－蒸发－过滤

4．50毫升的水大约能溶解(??)食盐。

A．40克

B．35克

C．18克

5．用过滤的方法可以分离的一组物质是（?）。

A．酒精和墨水

B．白糖和醋

C．盐水和沙

6．一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（??）。

A．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气

B．“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠

C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

7．当水的温度下降到（?）的时候，水开始结冰。

A．3℃

B．0℃

C．－3℃

二、填空题

8．冰是态的水，水是态，水蒸气是的水。

9．水的蒸发和沸腾都是从态变成态的现象。

10．当环境温度低于摄氏度，水的温度到0摄氏度时，开始结冰，从状态变成了状态。水在结冰过程中，要向周围热量。

11．水有三种状态，分别是、、，水没有固定的形状，但有一定的。

12．一个装满水的矿泉水瓶放在冰箱里冷冻，一段时间后，矿泉水瓶会被胀破，说明水结冰后，体积会。

13．水结冰现象：观察试管内的水开始结冰，这时用温度计测量，温度应该是℃，水结冰的过程体积会。

14．物体可以分为液体、、三种类型。我知道生活中、是液体。

15．沙子不能在水中溶解，可以用的方法分离混入水中的沙子。

16．水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解、等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的进行呼吸的。

17．温度计是用液体的原理制成的，温度升高时，液柱会，观测温度计的读数时，视线应与温度计液柱上表面。如图所示的温度计的读数为℃。

三、判断题

18．冰、水和水蒸气是水的三种形态，它们可以相互转换。()

19．冬天的时候下的雪是固态的水。()

20．小苏打能溶解到水中，同样，油也能溶解到水中。()

21．将橡皮泥捏成各种形状，物质发生了改变。()

22．水能溶解味精、红糖和食用油。()

四、连线题

23．连一连

融化水蒸气变成水

蒸发水被加热到翻滚

凝固水变成冰

凝结水变成水蒸气

沸腾冰变成水

五、简答题

24．小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

25．给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

26．小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

27．食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

六、综合题

28．小敏在烧杯中加入了一些水、放在酒精灯上加热，观察水在加热过程中的变化。如下图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的温度变化。

??????????

（1）从图中可以读出此时的水温是℃，水（填“开始”或“没有开始”）沸腾。

（2）水沸腾的温度是℃。

（3）水在加热的过程中，小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况。

（4）当水沸腾时，水面上会产生“”。

（5）小敏将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），发现塑料袋会，这是因为水变成水蒸气时，体积会。

参考答案

1．B2．C