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幼儿园中班涂色画教案（通用6篇）

幼儿园中班涂色画教案篇1

一、活动目标

1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。

2、通过涂色活动，提高幼儿的动手操作能力。

二、活动重点：学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。

活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图

案涂色。

三、活动准备：

1、范画一幅。

2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。

3、蝴蝶图片、音乐。

4、《美丽的蝴蝶》课件

四、活动过程：

一）、谈话导入

老师（播放背景音乐，播放《美丽的蝴蝶》课件）：“春天来了，

花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊，

飞到了我们幼儿园。小朋友们快看，它们多美丽啊！你们想不想把漂

亮的蝴蝶画下来呢？”（幼儿回答）

老师：“那好，下面我们就一起来涂漂亮的蝴蝶。”

二）、观察蝴蝶，积累经验。

老师引导幼儿观察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。

老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？

它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”（幼

儿回答）

老师：“小朋友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你

们看看是什么呢？大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地

方。”（幼儿回答）

老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，

左右两边是对称的。小朋友们在涂色的时候就要注意这点。”

三）、老师引导，幼儿上色。

老师：“小朋友们觉得这只蝴蝶漂亮吗，蝴蝶现在还不漂亮，需

要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴

蝶漂亮，鲜艳。（幼儿大胆设想）

老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜

色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖

色以及同类色的运用。”（幼儿涂色，老师指导，并鼓励幼儿运用各

种颜色，各种方式涂色）

四）、总结评价，结束活动。

老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏

作品。

五）、延伸活动：给画面添画

幼儿园中班涂色画教案篇2

活动目标：

1、能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技

能。

2、进一步感知水果的一些特征。

活动准备：

1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、

葡萄的画纸。

2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片。

3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》。

活动过程：

一、以水果妈妈做客的形式导入活动

1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示

图片，让幼儿个别讲述。）

2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？

3、通过游戏巩固对水果颜色的认知。

“什么水果不见了？”

“请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。

二、提出活动要求

这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服

好吗？

怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂

亮能顺着一个方向涂不留小白点。

三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助

1、注意或者握笔的姿势。

2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂。

活动反思：

这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专

注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，

除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜

色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上

进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。

在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有

的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的.经验通过语言描述，

不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。

在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我

觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。”

幼儿园中班涂色画教案篇3

一、游戏目标：

1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间

内涂色