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幼儿园中班《小飞机上蓝天》教案

一、教学内容

幼儿园中班《小飞机上蓝天》教案，以幼儿园中班儿童为对象，

通过学习制作小飞机模型，培养儿童的动手能力和创造力。教材涵盖

制作小飞机模型的步骤、注意事项以及相关航空知识。

二、教学目标

1.培养儿童动手操作能力，提高动手实践能力。

2.培养儿童观察力、想象力和创造力。

3.增进儿童对航空知识的了解，培养儿童对科学的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：掌握制作小飞机模型的基本步骤和技巧。

难点：如何使小飞机飞得更高、更远。

四、教具与学具准备

教具：教材《小飞机上蓝天》、制作小飞机的材料（如纸板、剪

刀、胶水等）。

学具：每个儿童准备一套制作小飞机的材料。

五、教学过程

1.引入：教师通过图片、视频等方式，向儿童展示各种飞机，引

发儿童对飞机的兴趣。

2.讲解：教师讲解制作小飞机的步骤、技巧以及注意事项。

3.实践：儿童按照教师讲解的步骤，动手制作小飞机。

4.讨论：教师组织儿童讨论制作过程中遇到的问题，共同寻找解

决办法。

5.展示：儿童展示自己制作的小飞机，分享制作心得。

六、板书设计

1.制作小飞机的步骤

2.注意事项

3.航空知识

七、作业设计

1.作业题目：制作小飞机模型，并写下制作过程和心得。

2.答案：制作过程包括剪、折、粘等步骤，心得体会包括对飞机

的认识、制作过程中的困难及解决办法等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不

足，为下次教学提供改进方向。

2.拓展延伸：教师可以组织儿童进行飞机设计比赛，鼓励创新思

维；也可以邀请航空专业人士进行讲座，加深儿童对航空知识的了解。

重点和难点解析

一、教学内容的引入环节

引入环节是激发学生兴趣的关键步骤。在《小飞机上蓝天》的教

学中，教师可以通过展示不同种类的飞机图片、视频或实物模型，引

发学生的兴趣和好奇心。例如，可以展示民航飞机、战斗机、无人机

等，让学生了解飞机的多样性。教师还可以分享一些有趣的飞机故事

或飞机的发展历史，以吸引学生的注意力。引入环节的目的是激发学

生的学习兴趣，使他们愿意积极参与到后续的教学活动中。

二、教学目标的制定

在制定教学目标时，需要关注目标的明确性和可衡量性。目标应

该具体明确，如“培养学生动手操作能力”和“增进学生对航空知识

的了解”。目标应该是可衡量的，例如通过观察学生的制作过程和作

品质量来评估他们的动手能力，或者通过学生的提问和讨论来评估他

们对航空知识的掌握程度。明确和可衡量的教学目标有助于教师更好

地指导教学活动，并评估学生的学习成果。

三、教学难点与重点的处理

在处理教学难点和重点时，教师需要采取适当的策略来帮助学生

克服困难。对于难点“如何使小飞机飞得更高、更远”，教师可以通

过演示实验、讲解飞行原理或组织学生进行实验来引导学生理解和掌

握。例如，可以让学生尝试不同的飞机形状、重量和平衡点，观察对

飞行距离的影响。通过实践和探索，学生可以更好地理解和掌握飞行

的原理。对于重点“掌握制作小飞机模型的基本步骤和技巧”，教师

可以通过分步骤的讲解和示范，引导学生逐步学习和掌握。例如，可

以先讲解如何剪裁纸板、折叠wings、粘贴部件等基本步骤，然后示

范制作过程，让学生亲自动手制作。通过分步骤的指导和练习，学生

可以更好地掌握制作技巧。

四、教具与学具的准备

教具和学具的准备对于教学活动的顺利进行至关重要。教师需要

确保教具和学具的质量和安全性。例如，在制作小飞机模型时，教师

应选择适合儿童的剪刀和胶水，并确保纸板和其他材料的无毒性和耐

用性。教师还应准备好足够的材料，以满足每个学生制作小飞机的需

求。在教具方面，教师可以准备一些示例飞机模型或飞机部件，以便

进行展示和讲解。同时，教师还应检查教具和学具的完好性，避免在

使用过程中出现故障或损坏。

五、教学过程的设计

教学过程的设计应注重引导学生主动参与和思考。例如，在制作

小飞机模型的过程中，教师可以设置一些问题引导学生思考，如“如

何使飞机飞得更远？”或“如何设计一个独特的飞机形状？”。教师

还可以组