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春节主题班会设计

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春节主题班会设计

春节主题班会设计

一、活动目的

本次春节主题班会旨在通过活动，让学生了解和感受春节的习俗和意义，增强学生对传统文化的认识和热爱，培养学生的团结协作精神，营造欢乐、祥和、团圆、喜庆的节日氛围。

二、活动时间

XXXX年XX月XX日（周五）下午班会课时间。

三、活动对象

XX班全体学生。

四、活动准备

1.提前布置学生搜集有关春节的资料，做好知识储备。

2.准备春节相关图片和中国结等道具。

3.选定教室，布置好会场。

五、活动过程

（一）导入（3分钟）

主持人：亲爱的同学们，大家好！今天，我们班召开了“红红火火过大年”主题班会。第一，让我们一起了解下春节的由来和传说。（讲述故事灶王的故事）

（二）新春常识知多少（3分钟）

主持人：同学们，听了刚才的故事，你们对春节有了初步的认识。那你们知道吗？春节在不同的历史时期，还有许多不同的庆祝方式呢。（出示各种春节习俗的图片）让我们来了解下春节的起源和发展。

（三）学生展示成果（10分钟）

1.学生展示搜集到的春节习俗。如：贴对联、贴窗花、吃年夜饭、吃水饺、放鞭炮、猜灯谜等。

2.学生展示自己制作的灯谜，进行猜灯谜活动。

3.展示学生搜集到的各地春节的独特习俗照片。如：除夕前拿糖官、除夕祭祖、赏花灯等。

（四）包饺子比赛（15分钟）

分组进行包饺子比赛，看哪组在一分钟内包得又快又多。（评委：班长、劳动委员）评出优胜者，并发奖。

（五）学生表演节目（3分钟）

学生自由表演节目或者讲故事、说祝福语等。

（六）教师总结（5分钟）

教师总结本次主题班会，强调过年的意义，倡导“文明、健康、科学、和谐”的过年方式。最后，祝愿同学们过一个安康、快乐、幸福的春节。

（七）祝福语（班长宣读祝福语）（3分钟）

班长：“红红火火过大年”主题班会到此结束！让我们共同祝愿明天更美好！

六、活动结束

班主任后语：同学们，这次“红红火火过大年”主题班会马上就要结束了，在辞旧迎新的时刻，让我们每个人都怀有一颗感恩之心，感谢我们的父母，感谢我们的老师，感谢我们伟大的祖国，最后祝愿大家新年快乐！愿我们的生活一年更比一年幸福美好。同学们，再见！

以上就是关于春节主题班会设计的文章，希望能够满足您的需求。这个设计具有丰富的内容和高度的适用性，应该可以有效地帮助您的班级理解并庆祝春节这个重要的传统节日。

春节主题班会设计

一、活动目标

1.让学生了解春节的起源、传说和习俗，增强学生对中国传统节日文化的认识。

2.通过活动，提高学生的团队协作能力和人际交往能力。

3.培养学生的感恩意识和家庭责任感，弘扬中华民族传统文化。

二、活动准备

1.确定活动时间、地点、人员和物资。

2.提前收集有关春节的资料和图片，制作PPT。

3.准备零食、饮料、游戏道具等物资。

三、活动过程

1.开场致辞（5分钟）

主持人简要介绍本次活动的目的和流程，鼓励学生积极参与。

2.春节起源和传说介绍（15分钟）

通过PPT展示春节起源和传说故事，让学生了解春节的起源和历史背景。同时，穿插一些有趣的图片和故事情节，增强学生的兴趣。

3.春节习俗介绍及体验（20分钟）

通过PPT展示和实物展示，让学生了解春节期间的各种习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、送红包等。鼓励学生积极参与，亲手体验一些春节习俗，增强学生的感性认识。

4.小组讨论（15分钟）

将学生分成若干小组，让小组内成员就以下问题进行讨论：

（1）春节对于我们这个民族的重要意义是什么？

（2）在当今社会，如何更好地传承和发扬春节文化？

通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力，同时让学生深入思考春节文化的内涵和价值。

5.分享与交流（10分钟）

让每个小组选派一名代表，分享小组讨论的成果和感悟，其他学生可以提问和交流。通过分享与交流，增强学生的自信心和表达能力，同时拓宽学生的视野和思路。

6.结束语（5分钟）

主持人总结本次活动，强调春节文化的重要性和传承价值，鼓励学生将春节文化传承下去，发扬光大。同时，提醒学生在新的一年里，要积极向上，努力学习，关心他人，做一个有道德、有理想的人。

四、活动延伸

1.鼓励学生利用假期参与一些春节文化活动，如参观庙会、参加灯会、学做饺子等，增强学生的感性认识和实践能力。

2.可以在班级内或学校范围内，组织一些春节文化知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.引导学生将春节文化的传承与家庭教育和家庭教育实践相结合，培养学生的感恩意识和家庭责任感。

通过本次春节主题班会活动，不仅可以增强学生对中国传统节日文化的认识和体验，还可以培养学生的团队