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2012年4月中共山西省委党校学报Apr．2012

第35卷第2期AcademicJournalofShanxiProvincialCommitteePartySchoolofC．P．CV01．35N0．2

接受美学视野下的海报设计

王璐阳

(山西大学，山西太原030006)

[摘要]接受美学是2o世纪6】【年代末诞生的一种新的文艺美学理论，其核心观念与海报设计有许多相通之处，

可用以指导海报设计实践活动。从接受关学的角度解读海报设计，既有助于加深受众对海报作品的理解，也为设计师

提供了一种新的思维方式，如“第一文本、第二文本”理论有助于促进海报设计的大众性，“期待视界，审美距离”理论有

助于促进海报设计的创新性，“召唤结构”理论有助于促进海报设计的艺术性。

[关键词]接受美学；海报设计；受众

[中图分类号]J524[文献标识码]A[文章编号]1009—1203(2012)02—0114—03

海报又称招贴，即展示在公共场所、招引观众注出发不谋而合。伊瑟尔的“第一文本、第二文本”理论

意并且能够大量印刷及重新张贴的告示。在现今多认为，在创作者、作品、受众三者关系中，最重要的是

元化时代背景下，海报这种具有一定历史的大众宣受众，受众具有主体能动作用。这一理论为当今海报

传工具也在不断进行着创新和变革。而接受美学是设计活动中设计师、海报作品、受众三者关系的解读

2O世纪60年代末在德国南部博登湖畔的康士坦茨提供了一种新的思考方式。

大学里诞生的一种新的文艺美学理论，其主要代表(一)正确理解设计师、海报作品、受众三者之间

人物是德国的尧斯和伊瑟尔。接受美学自20世纪的关系

80年代传到我国之后，它的一些重要理论和思考方设计师、海报作品、受众三者之间是不可分割的

法，对我国的文艺理论及美学研究产生了重大影响。整体，海报设计就是这三个环节交互作用的一个动

虽然艺术作品的创造与海报设计是两个不同的范态的活动流程。首先是作为创作主体的设计师进行

畴，但是从研究作家(设计师)、作品(海报作品)和受创意设计活动，把自己的思想感情注入到海报作品

众三者之间的相互关系及表现手法来看，两者之间中，赋予其生气，从而使由视觉符号构成的海报作品

还是有很多相通之处的。将接受美学的一些重要理在纸张或其他形式的物质载体中具备了潜在的审美

论运用到海报设计领域中，既是海报设计手段的与特性。但这还只是一种可能性，只有在被受众解读

时俱进，也可以作为一种新的思考方式用以指导海时，这种可能性才会转化为现实性，潜在的审美特性

报设计实践。本文拟从接受美学中几个与海报设计才会按设计师的指向产生一定的审美效果和信息传

密切相关的理论出发来解读海报设计活动，以推动达。至此，由设计师创意设计的海报作品才真正作为

我国的海报设计理论研究不断走向深入。海报作品而存在，其审美的可能性才得到实现。由此

一、“第一文本、第二文本”理论与海报设计大众性可见，海报设计是作为一种活动而存在的，存在于从

海报是为大众传递信息并为大众服务而存在创意设计活动到解读活动的全过程，存在于从设计

的，大众在海报设计活动中具有重要的地位，这也与师一海报作品一受众这个动态流程之中。由这三个

接受美学的核心理念即以受众为中心、一切从受众环节构成的全部活动过程，就是海报设计的存在方