高考政治备考-考点33 文化的继承与发展.doc

专题３3文化的继承与发展

（一)传统文化

⒈含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

⒉表现：

⒊特点：

⑴具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。

⑵具有鲜明的民族性。

传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带.

⑶具有继承性。

■相对稳定性是从纵向的、历史的角度来说的,指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，指一个民族文化区别于其他文化的不同之处.

⒋影响与作用：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用.反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展,起消极作用.

（二)对待传统文化的正确态度

⒈原因：

⑴一个民族，一个国家,只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;

⑵每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

⒉正确的态度是：

取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用，推陈出新、革故鼎新。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。

▲“对待文化多样性的正确态度”≠“对待传统文化的正确态度”≠“对待外来文化的正确态度”。

⑴对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异,尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步;必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

⑵对待传统文化的正确态度：

取其精华，去其糟粕，批判继承,古为今用，推陈出新,革故鼎新。面对传统文化，要分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除.要认真做好在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化,不断推陈出新，革故鼎新。

⑶对待外来文化的正确态度:

面向世界，博采众长；在文化交流、借鉴、融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主，为我所用。

（三）文化在继承中发展

⒈含义：文化继承不是原封不动地承袭文化，而是要有所淘汰,有所发扬,从而使文化得到发展。文化发展是指在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

⒉关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。

⒊要求：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承.

⒋意义：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者.

(四)影响文化发展的主要因素

⒈生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向.

⒉科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展；当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。

⒊思想运动.思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。

⒋教育。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色.教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代.教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。

■文化传播与文化继承

考向一传统文化的含义

（1）含义:传统文化指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。

(2)传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文明成果,是一个民族生存和发展的重要条件。相对于外来文化来说,是指母文化或本土文化；相对于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化.它或者表现于物质载体,如建筑、雕塑、生产工具、生活用品；或者表现于各种知识信息的积累储存。

【典例１】２０0０多年前，老子说“上善若水，水利万物而不争,意思就是说最高境界的善行就像水一样涓涓细流,泽被万物。习近平主席引用老子的话,期望亚太经合组织以太平洋之水结缘，使太平洋成为太平之洋，友谊之洋，合作之洋，实现亚太地区和平、