部编人教版三年级上册《语文》期末专题训练【按要求写句子一】（含答案）.docx

部编人教版三年级上册《语文》期末专题训练

按要求写句子

1．按要求写句子。

（1）叶子像小巴掌。（把句子写具体）

（2）我军的伤员陆续从火线上抬下来。????（用加点的词语仿写句子）

（3）列宁也没再问那个男孩，所以他已经知道，男孩是诚实的。（修改病句）

（4）飘来??茶园里????采茶姑娘??笑声??不时??欢快的（连词成句）

2．按要求完成句子练习。

（1）星星在天空一闪一闪。（改成拟人句）

（2）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句）

（3）修改下面的句子。

她首先第一个发言。

3．按要求写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

（2）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）

秋天的雨，是一首。

，是。

4．按要求写句子。

（1）农夫把树拖到自家院子里。（改成“被”字句）

（2）农夫用木片拼成了木地板。（加上合适的词语，使句子更具体）

（3）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（用加点的词造句）

5．按要求完成句子练习。

（1）红头的声音小得几乎完全听不见了。（修改病句）

（2）有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。（用加点词写句子）

，一只，另一只。

（3）牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。（改为“被”字句）

6．按要求写句子。

（1）多么可爱的草地！（把下列句子补充完整）

多么的蒲公英！

（2）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（用相同的修辞手法写一写随风飘扬的柳条）

（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）

7．按要求写句子。

（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词写句子）

（2）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用相同的修辞手法写句子）

①弟弟快活得像，在院子里跑来跑去。

②红红的柿子像。

8．按要求写句子。

（1）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用加点词语写句子）

（2）小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。（用修改符号修改病句）

（3）用下面的句子开头，写一段话。

秋天的田野真是迷人！