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普及法制教育主题班会教案设计

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普及法制教育主题班会教案设计

普及法制教育主题班会教案设计

一、教学目标：

1.使学生了解各种法律法规，知道生活中什么事不能做，什么事必须做或必须怎样做。

2.强化学生的规则意识和法律意识，养成遵纪守法的好习惯。

3.知道爱护法律、运用法律和维护法律尊严，是自己应该尽的责任。

二、教学过程：

（一）故事导入，揭示活动主题。

1.教师讲述故事：美丽的花朵

“一天课间，小红突然跑到老师办公室告状说，小明在教室踩踏地板时，故意用脚踩花瓣儿，并发出很大的声响。我问小红是不是她先折的树叶？小亮为什么要扔别人的铅笔？小刚为什么在教室吃果冻？小刚又为什么把玩具带进学校？教室里为什么有碎纸片？是不是他们扔的？每次小红都说是小明做的，但小明每次都能说出理由。我调查了整个事件后发现，原来在班会课上老师经常教育大家不许带玩具、零食进校，而他们却当作耳旁风不听。这时老师批评了他们，并要求他们把东西都放回家，这件事就过去了。”听完这个故事，请大家回答故事中小明同学做的对不对？并说说为什么？如果不对的，那么我们在哪些场合和哪些情况下要遵守哪些法律法规呢？

（为了维护学校的正常秩序，我们同学在校内外要做到不打架、不骂人、上下楼梯靠右行；严禁在教室内追逐打闹、大呼小叫；不乱扔果皮纸屑等。）

（二）案例分析，增强法律意识。

请同学们阅读教材第XX页的内容并思考问题：

1.小华为什么走上犯罪道路？

（小华自幼父母离异，在爷爷的庇护下生活。爷爷虽然疼爱他，但法律意识淡泊，也管不住他。）

同学们结合自身实际情况回答问题：假如你是小华的亲人、老师或朋友，你将如何帮助他避免犯罪的发生？同学们分组讨论（学生讨论交流后回答）建议他多与同伴交往，帮助他加强法制意识；多与他人交流，培养健康的兴趣爱好，从而避免不良行为的发生；多参加集体活动，避免沉迷于网络等等。

2.讨论：青少年违法犯罪的危害有哪些？

（青少年是国家的未来和民族的希望。青少年违法犯罪将会导致他们走向违法犯罪的道路，成为社会的负担。他们不仅会失去家庭的幸福，也会给社会带来沉重的负担。）

通过讨论使同学们深刻认识到：作为新世纪的少年儿童，我们应该珍惜青春，自觉抵制不良行为和不良思想的诱惑，养成遵纪守法的好习惯。

（三）辨析案例，明确行为准则。

案例一：一天放学后，某同学在校园内捡到钱包一个，内有不少的钱物。他本想私自占有这笔钱物以作零花钱。但又想到作为学生应该树立正确的价值观想到学校开展的法制教育活动，想到拾金不昧的传统美德等等。于是他将钱包交给了老师并说明情况。老师赞扬了他拾金不昧的良好品质。同学们对这位同学也纷纷表示赞赏和尊重。（分析：作为学生应该树立正确的价值观。捡到东西应交给失主或交给老师处理而不是私自占有。）

教师点评：在我们的日常生活和学校周围有许多的规章制度和法律法规在约束着我们的行为和活动范围。（课件出示漫画：小心！这里有法律）请你用一些幽默诙谐的方式来揭示某些同学的失态言行和不规范行为要不得的地方，应该怎么办？比如你的好朋友或铁哥们与你在一起乱扔烟蒂、喝剩饮料瓶等等而影响了环境卫生或公共安全该怎么办？应告诉他什么？对于破坏公共设施的行为要制止并与其说清这样做是不对的应该树立法制意识等。（讨论并举例说明）通过这些讨论使我们明白没有规矩不成方圆。每个人的言行直接关系到自身形象、关系到集体荣誉以及社会良好风气的形成等因此我们要遵守社会公德、遵守法律法规、遵守学校规章制度以及养成良好的行为习惯等等。（板书课题：养成良好的行为习惯遵守法律法规）只有这样才能使我们的校园和班级成为我们健康成长的乐园。也使我们明白了在生活中法律有六大作用：①规范全体社会成员的行为。②保护我们的合法权益。③维护社会的安定团结。④制裁违法犯罪行为。⑤协调人与人之间的关系维护社会的秩序。⑥引导全体社会成员共同前进。（学生分析讨论案例）请学生表演小品：（A同学随意拿别人的文具盒或者乱花他人钱财；B同学说这没什么只是开个玩笑。）通过以上分析使同学们认识到在我们身边有很多事情涉及法律法规必须按照法律办事否则将会受到法律的制裁或失去法律的庇护（课件出示）正如人们常说的失去了法律的保护就等于放弃做人的权利和尊严等于自掘坟

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一、活动目标

1.让学生了解法律的基本常识，增强学生的法律意识。

2.培养学生的法制观念和遵纪守法的自觉性。

3.提高学生明辨是非、抵制诱惑、自我防范的能力。

二、活动对象和形式

面向全体学生，以主题班会的形式开展。

三、活动准备

1.搜集相关资料，包括法制教育的内容、案例、数据等。

2.准备多媒体课件。

3.确定主持人，安排活动环节。

四、活动过程

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