新北师大版数学三年级上册《里程表（二）》教学课件.pptx

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5综合应用（里程表二）第三单元加与减

1.结合“汽车里程表”，经历解决问题的过程，并能够解决有关里程表的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。2.体会不同的思考方式，从多角度理解、分析、解决问题。3.经历读表、画图的过程，理解电表读数表格的实际意义，能够解决电表相关的数学问题，积累解决实际问题的经验。

开门见山地告知学生学习内容，激发学生主动探究新知的欲望。任务驱动观察课本“里程表(二)”的主题图，完成下列问题。

(2)王阿姨家5月底的水表读数是99吨，请问王阿姨家6月份至10月份总的用水量是多少？226－99＝127(吨)

(2)博物馆到学校有998米，电影院到学校有多少米？998－823＝175(米)答:电影院到学校有175米。(3)书店到博物馆和学校到书店哪段路程长？长多少米？216＋175＝391(米)607＞391607－391＝216(米)答:书店到博物馆的路程长，长216米。

这节课，你有什么收获？我们来讨论一下吧。

完成课后练习题课时练习题（选取）0102课后作业

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