七年级体育与健康 足球1说课稿.docxVIP

七年级体育与健康足球1说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课以七年级体育与健康课程标准为指导，结合学生年龄特点和身心发展需求，以足球基本技能训练为核心。通过讲解、示范、练习、比赛等教学手段，使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的团队协作能力和竞技水平，培养学生对体育运动的热爱。教学内容与课本紧密结合，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，激发学生的运动兴趣。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过足球训练，增强学生的速度、力量、耐力及协调性。

2.培养学生的体育品德，包括团队精神、竞技态度、自律性和公平竞争意识。

3.发展学生的健康行为，使学生养成定期体育锻炼的习惯，提高自我保健意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①足球基本技术的掌握，包括传球、停球、射门等；

②足球比赛规则的理解及运用，让学生能在实战中遵守规则。

2.教学难点

①学生对足球技术动作的精细掌握，如传球的力量、角度、准确性等；

②学生在比赛中战术意识的培养，包括阵型运用、位置选择、团队配合等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》七年级教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：搜集足球技巧教学视频，以及足球比赛规则说明文档。

3.实验器材：足球若干，标志盘，训练锥筒，确保器材数量充足且安全无隐患。

4.教室布置：将教室清空，布置成足球训练场地，设置训练区域和休息区。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

向学生介绍足球运动的基本概念，激发学生的兴趣，通过提问方式引导学生思考足球运动在日常生活中的重要性，为学习新知识做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过示范和图解展示足球的基本技术动作，如传球、停球、射门等。接着，详细讲解每个技术动作的关键要点，包括站位、力度、角度等。然后，介绍足球比赛的规则，让学生理解比赛的基本框架。

3.巩固练习（10分钟）

分组让学生进行基本技术动作的练习，教师巡回指导，纠正动作中的错误，并给予个别指导。组织小型比赛，让学生在实际操作中巩固所学技能。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后练习任务，要求学生在家中观看足球比赛视频，分析比赛中的技术动作和战术运用。同时，鼓励学生进行足球运动，将所学知识应用到实践中。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《足球运动发展史》，让学生了解足球运动的起源和发展历程。

-《世界足球经典战术分析》，介绍足球战术的基本概念和经典案例。

-《青少年足球训练方法》，提供适合青少年训练的足球练习方法和技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看国际足球比赛，分析专业球员的技术特点和比赛中的战术运用。

-进行足球运动的社会调查，了解足球在本地区的普及程度和发展情况。

-设计并实施个人足球训练计划，记录训练过程和成果。

-阅读足球相关的书籍和文章，加深对足球运动的理解和认识。

-参与学校或社区足球活动，将所学技能应用于实践，提升团队协作能力。

-探究足球运动对身心健康的影响，撰写研究报告。

-学习足球裁判规则，尝试担任校园足球比赛的裁判员。

-分析比较国内外足球训练理念和方法，思考其适用于个人训练的可能性。

-参与线上足球论坛，与同好交流足球知识和心得。

-定期进行足球技能的测试，评估自己的进步和需要改进的地方。

板书设计

1.足球基本技术

①传球：脚内侧传球、脚背传球

②停球：胸部停球、脚内侧停球

③射门：正脚背射门、侧脚背射门

2.足球比赛规则

①比赛时间：上下半场各45分钟

②比赛场地：长宽尺寸、球门尺寸

③犯规判罚：直接任意球、间接任意球、红黄牌

3.团队战术配合

①阵型：4-4-2、4-3-3、3-5-2

②位置：前锋、中场、后卫、守门员

③配合：长传冲吊、短传配合、边路突破