第五单元第2课玩转蒙太奇（课件）+　2024——2025学年人美版（2024）初中美术七年级上册+.pptxVIP

人美版七年级上册美术授课教师：第五单元——神奇的镜头《玩转蒙太奇》第2课

目录什么是蒙太奇？如何运用蒙太奇课堂实践01.02.03.课堂小结04.

你听说过蒙太奇吗？刚才视频中展现的就是常用的视频剪辑手法之一，蒙太奇剪辑手法以这样的方式剪辑出来的视频更加的新颖独特，更能够吸引观众的注意力给观众带来不同的视觉感受!

观看视频：说说，什么是蒙太奇？蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来,是一种把分切的镜头组接起来的手段。

走进经典《父亲的旅程》想一想：如何运用蒙太奇？

观看公益广告《父亲的旅程》总结蒙太奇手法拍摄的种类有哪些?《父亲的旅程》公益微电影讲述了一位农村父亲去城市寻找儿子的动人故事。影片开头用特写镜头呈现父亲沧桑的脸，紧接着又用崎岖的山路、疾驰的火车等大量空镜头表明了父亲跋山涉水去见儿子的决心。在未给儿子打通电话的那一刻，父亲的表情由期盼转变为失落。当儿子最终找到了车站里的父亲并跪在父亲脚边时，父亲举起了右手。此时，导演重复运用蒙太奇的表现手法，让观众以为儿子会像儿时那样被父亲责打，但父亲只是用颤抖的手轻轻抚摸着儿子的脸颊。最后父子二人紧紧拥抱，一切尽在不言中。

《父亲的旅程》公益微电影观看公益广告《父亲的旅程》总结蒙太奇手法拍摄的种类有哪些?蒙太奇具有叙事和表意两大功能，据此，我们可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型，具体如下:叙事蒙太奇(平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇、连续蒙太奇)、表现蒙太奇(抒情蒙太奇、心理蒙太奇、隐喻蒙太奇、对比蒙太奇)、理性蒙太奇(杂耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇)《父亲的旅程》公益微电影

认识叙事蒙太奇叙事蒙太奇是一种说故事的艺术形式，它以景象以及文字、影像、声音等艺术形式的协同表达构成一个整体，按照情节发展的时间流程、逻辑顺序和因果关系来切组合镜头，展现连贯的动作与剧情。观看上面的图片，你能从上面的图片中推断出一个什么故事?

认识表现蒙太奇用并列镜头之间的画面冲击表现思想。用并列镜头在上下镜头之间产生内容或形式上的呼应、对比、比喻、暗示，创造性地揭示出镜头之间的联系。沧桑的老人与前面时尚的女子形成对比。老人落寞的身影暗示老人的无助。

认识理性蒙太奇理性蒙太奇指通过在画面之间建立关系来传达特定的抽象思想，从而引发观众的理性判断与思考。老人有一开始的愤怒逐渐转向担忧与心疼再到爱的抚摸

观看视频，我们还可以运用什么蒙太奇手法简化镜头呢？

如何运用蒙太奇手法进行视频创作呢？如果真实拍摄“两位同学上完书法课后走出艺术楼去食堂”的情节，需要8分钟的时长。由于行走过程时间较长，影片拍出来会略显无趣，而采用蒙太奇手法将镜头进行拼接，仅需30秒就可以完整表述这一情节。我们应该如何运用蒙太奇手法简化镜头，让故事更紧凑生动呢？

任务一选择右图中三至四个关键镜头，用简洁的镜头语言表现故事情节。（主题自选）

任务二：通过想象，调整不同的镜头排列顺序，表现出不同的故事情节。想一想，你还能怎样组合镜头来讲述故事？镜头一镜头二镜头三镜头一镜头二镜头三镜头一镜头三镜头二镜头二镜头一镜头三

联想迁移蒙太奇手法并不是电影艺术的专利，我国古代诗人很早就开始将蒙太奇手法用于诗文叙事。《约客》宋?赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。在本诗中，梅雨、池塘、棋子、灯花——多组镜头呈现在读者眼前，生动刻画出夜深人静时诗人独自期客而客未到的孤寂心理。四个场景并行交替，却又先后推进，展现出奇妙的蒙太奇手法。

联想迁移

探索实践以小组为单位，有计划地拍摄镜头片段，尝试使用不同的剪辑方式，用蒙太奇手法来讲述校园故事。

拍摄案例——学生作品《梦》

观看学生拍摄作品

每个人心中都有一个蒙太奇，蒙太奇不仅仅是一种技术手段，更是一种艺术表达方式，它教会我们如何从不同的角度观察世界，如何将看似零散的片段，拼接成一个完整的故事。通过蒙太奇，我们可以将时间、空间和情感进行重新组合，创造出独特的艺术效果。让我们继续探索和实践，用镜头讲述属于自己的故事。CREATIVEDESIGNS课堂小结

以校园为拍摄地点，小组合作拍摄一个完整的校园故事视频，要求运用至少三种不同的蒙太奇手法，注意视频的时长控制在3-5分钟。课后作业