《汽车发动机构造与维修》教案.pdfVIP

授课课题

汽车整体结构与发动机总体构造

名称

授课形式理论课时4

能力目标：1.了解汽车发动机类；

2.理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数。

知识目标：1.掌握发动机的作用和基本结构；

2.掌握发动机的种类及其特点。

教学目标

素质目标：1.具有良好的思想品德修养和科学的创新精神；

2.能进行自我检讨，诚恳接受他人的批评；

3.形成良好的团队协作精神；

4.锻炼组织沟通能力，能够与团队成员协同解决问题。

教学重点1.发动机的基本形状；2.发动机两大机构和五大系统

教学难点1.发动机的重要机构；2.发动机各系统和机构的作用

1.多媒体教学设备；

2.教学课件、图片•、视频；

教学准备

3.三维仿真教学系统；

看视频任务一汽车整体结构认知

讲授一、设置情景

情景描述学生作为初学者，初次接触汽车不了解，以图片

讲授

展示和教师讲述相结合的方式描述一下汽车的发展过

程，把重点放在发动机上。

二、相关知识

（一）汽车的发展过程

汽车的发展经过了一个漫长的过程，几个在汽车发展

史上有里程碑意义的汽车如下：

（1）第一辆蒸汽机汽车

2（）第一辆内燃机三轮汽车

3（）第一辆内燃机四轮汽车

4（）新能源汽车

（二）汽车的基本结构

汽车主要包括四大组成部分：发动机、底盘、车身、电气设备。

（1）发动机：发动机是汽车的动力装置“由两大机构五大系统组成，即曲

柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、冷却系、润滑系、点火系、起动系。

（2）汽车的底盘：底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，

形成汽车的整体造，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证止常行

驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。

（3）汽车车身：车身安装在底盘的车架上，用以驾驶员、旅客乘坐或装载

货物。汽车车身结构主要包括：车身壳体、车门、车窗、车前锁制件、车身

内外装饰件和车身附件、座椅以及通风、暖气、冷气、空气调节装置等。

（4）电气设备：电气设备由电源和用电设备两大部分组成。电源包括蓄电

池和发电机；用电设备包括发动机的起动系、汽机的点火系和其它用电装

置。

三（）汽车燃料的改进

汽车燃料的发展随着能源时代而变迁，可以分为3

个阶段，从燃汽车一替代燃料汽车燃（气汽车、掺

混燃料汽车、两用燃料汽车、双燃料汽车、电动汽车）

一燃料电池汽车。

（1）燃汽车阶段。以汽和柴为发动机的驱动力,

燃料能耗高，汽车尾气排放有氮氧化物、含硫化物和

二氧化碳等，是造成城市雾霾的主要原因之一。

2（）替代燃料汽车阶段。使用替代车用汽和柴的

汽车。这种替代燃料汽车分为5种类型：

①燃气汽车

②掺混燃料汽车f（lex-fuelvehicles）

③两用燃料汽车B（i-fuelVehicles）

④双燃料汽车D（ualfuelvehicle）

⑤电动汽车E（le