教学设计《网络改变世界》.pdfVIP

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教学设计

课题名称：《网络改变世界》

姓名：工作单位：

学科年级：初二《道德与法治》教材版本：人教版

一、教学内容分析

本节内容选自人教版《道德与法治》八年级上册第二课第一框。本课所依据的课程标准的相

应部分是“我与国家和社会”中的积极适应社会的发展“”。具体对应的内容标准是：合理利用互联“

网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活”。

二、教学目标

1.知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利。

2.知道网络在推动社会进步方面的贡献。

3.正确的认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活

所带来的便利，乐趣。

4.提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养

三、教学重难点

教学重点：网络在推动社会进步方面的贡献

教学难点：提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养

四、学习者特征分析

1

当今时代的学生是与网络共生的一代，他们天生与网络具有亲近感，从小伴随着网络长大，

并能很快地学会使用网络解决生活、学习、人际交往中的难题。

八年级学生好奇心强，对未知未解的疑问有强烈的求知欲和探索欲，他们有可能在“好奇心”

的驱使下，跳到网络的“大海”里畅游并寻求“答案”，这种情况下，必要的信息识别能力与一

定的媒介素养就显得尤为关键。

五、教学过程

教师活动预设学生活动设计意图

1、学生观看视频。引导学生了解时政新

1、教师播放视频《乌镇的前世今

2、学生积极回答问题。闻的同时，感知网络的力

生》导入。量，从而了解本节课的学

2、提问：是什么让乌镇的前世今习主题。

生如此的不一般？

3、小结：网络不仅改变了乌镇，

也改变了你我、社会乃至世界。

何以见得？让我们走进新课《网

络改变世界》来一探究竟吧！

4、（板书标题）：

2.1网络改变世界

阅读学习目标，明确本节课的运用三维目标引导学

学习目标：

学习任务和预期达成目标，做到有生由表及里，由浅入深，

1、知识目标：知道网络对我们个的放矢。积累知识，培养能力，强

人日常生活、社会生活的积极化情感体验。让学生了解

作用，理解网络是把双刃剑。老师本节课的教学思路和

重难点，调整自己的听讲

2、能力目标：提高正确看待网络

重点。

的能力。

3、情感、态度与价值观：利用互

联网认识世界，为将来进入社会

打好基础。

重点：知道网络的积极作用

难点：理解网络是把双刃剑

1.合作讨论、小组交流。这一环节的设置，主

想一想、说一说：

2.学生汇报学习成果。