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关于诗歌作文400字集合10篇

诗歌作文400字篇1

没有去过康桥

却可以遥望

在满空里寻思

康桥迷人的魅力

想必也不过是一处小桥流水罢了

夕阳中那曼舞的金柳

想必也不过是诗人幻想中的新娘

软泥上招摇着青春的音符

想必也不过是康河里的一颗水草

沉淀如彩虹似的幻梦

想必也不过是投满船痴心的月光

悄然笙箫也未必放开歌喉

于是在康和轻柔的静默之夜

流淌的只是诗人的依依惜别

一支寻梦的长篙

没能探出梦中的长路

却在来去匆匆中撑响星夜飘荡的歌

令康桥难忘

康桥在否

唯有天际火红的云彩

复述着诗人真情绵绵的眷恋

折起二十八行诗

将一个热情浸透的灵魂缅怀、缅怀

是一种纯粹的美丽

没有去过康桥

却可以遥望

在满空里寻思

康桥还有的故事

【点评】本诗延续了《再别康桥》的忧伤缠绵的风格，针对其中

的意象和情感进行演绎，让人感觉亲切而美好。“没有去过康桥/却可

以遥望/在满空里寻思/康桥还有的故事”表达了对徐志摩的深切怀念。

诗歌作文400字篇2

今天，万里无云，阳光明媚，今天是歌诵比赛的日子。

上午，我们一来到就开始排练，我们老师说：“现在台上空着，

我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话，老师就让我

们下来了，我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱，他没有把老

师给弄乱，反而把我们给弄乱了。老师说：“看看，在教室里练的挺

好的，下来练，就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后，我

们的练习竟然有所好转，就这样我们坚持了一节课的时间，把我们的

腿给累坏了，第三节课的时候我们进行了一次彩排，我们把第一节课

学到的东西拿出来，我们下来后，老师对我们举起了大拇指。

下午来了，我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大，后面

的同学对我说：″四年级又不是我们的对手，我们的对手是五年级。″

我们都觉得有理，接下来，到我们了，我们先看了八班的表演，老师

给我们总结了八班的弱点，我们用这个弱点应该打败了八班，我们看

完了别的班的表演都没我们表演的好。

这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。

诗歌作文400字篇3

今天阳光明媚，前两天的倾盆大雨停止了，天空中的乌云也逐渐

散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸，使得人们的心情也格外的

好，格外的灿烂。

听，五年（4）班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看，场上的同学们

正用富有感情的声音朗诵着诗句，这活跃的场面正是五年（4）班诗歌

朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。

这次的古诗朗诵目的是让大家自由的发挥，朗诵一首古诗，展示

各自的才华。

在这场激烈的比赛中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、

陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗＜＜芙蓉楼送辛渐＞＞，我们几

个人用动听的声音，有缓有慢，富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵

得有声有色，搏得了同学们热烈的掌声。

最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净

慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷

碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的

声音，那简直是“天下无敌”了。

还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩

一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》，让大家

对彼此有了进一步的认识。

最后我们评出了“小小诗人”，那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪

明的张锐两名同学了。

这次朗诵比赛在一片掌声中结束了。

诗歌作文400字篇4

今天下午，阳光明媚，莺歌燕舞，我兴高采烈地来到了校园，进

入了自己的班级。同学们正津津有味的，看着自己喜欢看的课外书，

不一会儿上课了，老师带着我们去了多功能厅，安排我们坐好之后，

诗歌擂台赛便开始了。第一个上场的朗诵完之后，便到了我们班的涛

涛吟诵《望庐山瀑布》，同学津津有味品味这首诗。下面的观众也情

不自禁的跟着吟诵了起来。涛涛最终取得了八点儿六九分，我们班的

同学