小学传染病预防控制的健康教育制度范文（3篇）.pdfVIP

小学传染病预防控制的健康教育制度范文

一、宣传教育：

1、学校把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传

教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《传染病防治

法》、《学校卫生工作条例》。院校长要亲自抓，分管领导要具体

抓、师生员工一齐抓。

2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需

保质保量上足课时，了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学

校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班级活动、升

降旗仪式、校运会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握

基本的卫生防病知识。

3、健康教育课每学期安排一至二节课，由班主任兼课。

二、传染病防控：

1、成立组织，明确责任。

学校成立突发公共卫生事件领导小组。校长为组长；副校长和主

任为副组长；班主任和教师为成员的领导小组。

2、坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发

现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染

病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，如有知情不报

或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

3、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。采

取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发

生。

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4、对患有传染病的学生，应根据医生对其患传染病的种类采取相

应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。

5、凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承

担教学任务。

露露第一希望小学

小学传染病预防控制的健康教育制度范文（2）

序言：

为了保障小学生的健康成长，有效预防和控制传染病的发生和传

播，增强学生的防病意识和自我保护能力，制定本健康教育制度。该

制度旨在引导学生养成良好的卫生习惯，提供相关的知识和技能，以

及组织有针对性的预防控制活动，促进学生健康快乐地成长。

一、课程设置

1.传染病知识课程

本课程包括以下内容：常见传染病的症状、传播途径、预防控制

措施等。教师将以生动有趣的形式进行教学，并配合图文并茂的教

材。同时，教师还可以邀请专业人士进行讲解和互动，提高学生的参

与度。

2.卫生常识与技能课程

本课程包括以下内容：正确的洗手方法、饮食卫生、居室环境整

洁与通风、个人卫生等。教师将通过示范和实践指导，培养学生正确

的生活习惯和操作技能。

二、教育方法

1.实施多媒体教学

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在传授传染病知识和卫生常识与技能的过程中，教师将充分利用

多媒体教学手段，如投影仪、电子白板、录像等，使学生更加直观地

理解和掌握相关的知识。

2.情景模拟教学

在教授卫生常识与技能课程时，教师将通过情景模拟，让学生亲

自体验和参与其中。例如，组织学生进行正确的洗手实践操作，模拟

清洁居室环境等，让学生更好地理解和掌握相关技能。

三、预防控制活动

1.组织常规体检

每学期开展一次全面体检，包括身高、体重、视力、听力等项

目，及时发现学生的身体异常情况，筛查传染病危险因素，提前预防

和控制疾病的发生。

2.开展健康讲座和宣传活动

不定期邀请相关专家开展健康讲座，向学生普及传染病预防控制

知识，提高学生的健康保健意识。同时，学校还将制作宣传海报、横

幅等宣传物料，布置校园宣传栏，加强对学生的传染病预防宣传。

3.组织健康活动和比赛

在假期或节假日，学校将组织各类健康活动，如运动会、健步走

比赛等，鼓励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质和免疫力。

四、家校合作

1.家庭访问

学校将定期进行家庭访问，与家长沟通学生的健康成长情况，向

家长提供有关传染病预防控制的指导和建议，并了解家庭卫生环境的

情况，提供相应的整改方案。

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2.家长会

每学期举办一次家长会，邀请家长参与讲座和座谈会，共同探讨

学生的健康问题，交流经验及听取家长的建议与意见。