北师大版小学四年级数学上册第六单元第4课时参观花圃（2）课件.ppt

*六除法4参观花圃（2）经历探索三位数除以两位数（商是两位数）的笔算除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。（重点、难点）能运用所学的方法解决简单的实际问题。学习目标回顾复习括号里最大能填几？340×（）＜16030×（）＜26260×（）＜48590×（）＜368884回顾复习把除数看成整十数估算怎么做呢？当除数的个位小于或等于4时，用“四舍”法，即去掉除数的尾数。当除数的个位大于或等于5时，用“五入”法，即除数十位上的数加上“1”，去掉除数的尾数。想一想：三位数除以两位数（商是两位数）的除法如何试商？回顾复习想一想，算一算。(教材P70)探索新知856÷34=……600÷29=……348563026817651706256把34看作30，试商5。商是两位数。探索新知600÷29=……想一想，算一算。(教材P70)29600302582002020“20”小于“29”，不够商1就商0。用“五入”法，把29看作30。探索新知举例说明除数是两位数的除法如何试商，与同伴交流。(教材P70)438÷21=2143824218020……18可以把除数看成整十数估一估。先看被除数的前两位，如果大于或等于除数，商是两位数，如果小于除数，商是一位数。想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？探索新知要确定商是几位数，先看被除数的前两位；被除数的前两位大于或等于除数时，商是两位数。被除数的前两位小于除数时，商是一位数。个位不够试商1时，要写0占位。（1）用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数试商；（2）先试除被除数的前两位，如果被除数的前两位比除数小，再试除被除数的前三位；（3）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；（4）每次除后的余数必须比除数小。除数是两位数的除法的笔算方法探索新知随堂小练1.先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。(教材P71练一练第4题)550÷22438÷21756÷54989÷43961÷37700÷57商是两位数25商是两位数20……18商是两位数14商是两位数23商是两位数25……36商是两位数12……162.(教材P71练一练第5题)随堂小练某奶牛养殖场有38头奶牛，8月某一天牛奶产量约为800千克。你同意淘气的说法吗？800÷38，把38看作40，800里面有20个40，所以大约是20千克。同意淘气的说法。3.森林医生。（教材P71练一练第6题）随堂小练276402541001038119231386181023030180618004.体育老师带了1800元去买体育用品，买了13个足球，剩下的钱最多能买多少副羽毛球拍?1800-13×108=396（元）396÷27=14（副）……18（元）答：剩下的钱最多能买14副羽毛球拍。随堂小练随堂小练45018036925.（易错题）计算：450÷18。错解：45018236905900反思：第一次商后所得的余数一定要和被除数下一位落下来的数组成一个新的数，再继续往下除，直到除完被除数中所有数位上的数为止。正解：学习完本节课，你有什么收获？课堂小结*