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小学一年级校本课程教学计划（通用10篇）

小学一年级校本课程教学计划（通用10篇）

时间过得飞快，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写

一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理

的小学一年级校本课程教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学一年级校本课程教学计划篇1

本学期仍以学校校本课程为依托，以学生发展为主线，以学生心

灵成长需求为目标，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，提高学生

的阅读能力，进而实施阅读引领学生精神成长。

一、学生情况分析。

这些活泼可爱、健康向上的孩子们刚开始小学生活，在生活习惯

和学习习惯方面都需要老师的正确引导和培养。

二、教学目标。

1、培养学生互相关心，互相帮助，自觉遵守纪律的好习惯，全面

提高自身素质。

2、对学生进行健康的兴趣爱好，诚实守信、尊敬长辈、爱护花草

等生活习惯，培养安全意识。

3、营造吟诵儿歌、童谣的氛围，让学生在耳濡目染的过程中，接

受传统文化的熏陶。

4、会赏析、吟诵一定数量的经典儿歌。

5、通过多种形式表现自己对儿歌的感受，大胆表现自己，积极培

养学习儿歌的乐趣和愿望。

三、教学措施。

1、学以致用，培养学生的自立能力，节俭及爱卫生的好品德。

2、将思想教育与实践活动相结合。

3、通过丰富多彩的诵读形式，引领学生从读诗、背诗、赏诗中培

养读书兴趣。

此外，还要结合本班实际及教学内容，开展丰富多彩的阅读实践

活动，活动形式力求生动活泼，富于童趣。

四、教学进度附下表：

教学进度表

一、二、三周：讲文明，懂礼貌

四、五、六周：诚实的孩子人人爱

七、八周：我是家庭小主人

九、十周：爱父母，尊长辈

十一、十二周：课间活动守秩序

十三、十四周：专心听讲

十五、十六周：爱护花草树木

十七、十八周：高高兴兴上学，平平安安回家

小学一年级校本课程教学计划篇2

一、学情分析

一年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活

跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶

段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的橡皮泥制作

课。通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、

创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参

与意识，合作交流和主动创新意识。

二、教学目标

1、培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、

热爱学习、勇于探索实践的良好品质。

2、转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，并学会主

动交流、合作分享、实践创新。

3、学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生

的科学态度和创新意识。

4、培养学生收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动手

中激发学生欣赏美、创造美的能力。

三、教学任务：

充分体现课程活动化，活动课程活动化的原则，以培养学生动手

能力和欣赏美、创造美的能力为主目标，形成一系列富有特色的教学

活动，结合学生的具体情况，采用个人、小组、班级活动方式，组织

好校本课程的实施。

四、教学措施

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的

科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，

结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果，激发学

生的兴趣。

2、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导

少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。

3、采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课

堂氛围，引导学生积极参与。

4、对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新

火花的迸发。

5、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、

效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学

生都得到发展。

五、教学内容及进度安排

（略）

小学一年级校本课程教学计划篇3

一、指导思想：

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学游戏是一种

“较高层次的、开发智力的、生动活泼