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人教版五年级数学上册第六单元说课稿

一.教材分析

人教版五年级数学上册第六单元主要内容是分数的应用。这一单元共有5个课

时，分别是：《分数与除法》、《分数的大小比较》、《分数的加减法》、《分数

的乘除法》和《实际问题中的分数应用》。本单元的核心是让学生掌握分数的基本

运算方法，并能够运用分数解决实际问题。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了初步的分数概念和分数运算能力，但对于分数在实际

问题中的应用还需要进一步引导和培养。学生在学习过程中，需要将理论知识与实

际问题相结合，提高解决问题的能力。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：学生能够掌握分数的基本运算方法，解决实际问题

中的分数问题。

2.过程与方法目标：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生解决问

题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信

心和自主学习能力。

四.说教学重难点

1.教学重点：分数的基本运算方法及实际问题中的运用。

2.教学难点：分数在实际问题中的应用，解决复杂分数问题。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、小组合作法等，引导学生

主动探究、合作交流。

2.教学手段：多媒体课件、实物模型、教学卡片等，辅助学生直观理解

分数的概念和运算。

六.说教学过程

1.导入：通过一个实际问题，引发学生对分数应用的思考，激发学习兴

趣。

2.新课导入：介绍分数的基本运算方法，让学生通过自主学习，理解并

掌握分数的加减法。

3.案例分析：分析实际问题中的分数应用，引导学生运用所学知识解决

实际问题。

4.小组讨论：学生分组讨论，分享各自解决问题的方法，培养合作交流

能力。

5.总结提升：教师引导学生总结分数在实际问题中的应用规律，提高解

决问题的能力。

6.课堂练习：设计具有层次性的练习题，巩固所学知识，提高学生的运

算能力。

7.课后作业：布置开放性作业，让学生运用分数解决家庭、学校生活中

的实际问题。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁，突出重点。主要包括以下内容：

1.分数的基本运算方法

2.实际问题中的分数应用

3.分数在生活中的运用实例

八.说教学评价

1.过程性评价：关注学生在课堂上的参与程度、合作交流能力和问题解

决能力。

2.终结性评价：通过课后作业、课堂练习等形式，检验学生对分数应用

的掌握程度。

九.说教学反思

教学反思是教师在教学过程中，对自己的教学行为、教学方法进行审视和总结

的过程。教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。同时，

要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在数学学习中取得进步。

以上是对人教版五年级数学上册第六单元的说课稿。希望对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

1.分数的加减法：同分母分数相加减，分子相加减，分母不变；异分母

分数相加减，先通分，再按照同分母分数相加减的方法计算。

2.分数的大小比较：同分母分数比较大小，分子越大，分数越大；异分

母分数比较大小，先通分，再比较分子的大小。

3.分数的乘除法：分数乘法，分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分

母；分数除法，除以一个不为0的分数，等于乘这个分数的倒数。

4.实际问题中的分数应用：理解问题的实际意义，找出单位“1”，将问

题转化为分数的形式，运用分数运算解决问题。

5.通分与约分：通分是将几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母

分数；约分是将一个分数化成和它相等，但分子分母都比较小的分数。

6.分数的四则混合运算：分数的加减乘除混合运算，按照运算顺序，先

算乘除，后算加减，有括号的先算括号里