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2024年中班美术教案课件冬天里的活动

一、教学内容

本节课选自幼儿中班美术教材第四章《季节的变化》，详细内容

为“冬天里的活动”。通过本节课的学习，让幼儿了解冬天的特点，

感受冬天的美丽，培养幼儿对冬天的喜爱。

二、教学目标

1.让幼儿认识冬天的季节特点，了解冬天里的各种活动。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

3.培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握冬天的季节特点和绘画技巧。

难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性且富有创意的画作。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示冬天的美景和冬天里的活动，引导幼儿观

察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

结合教材内容，讲解冬天的季节特点和绘画技巧，引导幼儿掌

握绘画方法。

3.随堂练习（10分钟）

指导幼儿进行绘画练习，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意

的画作。

4.课堂互动（10分钟）

让幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿

的审美能力。

六、板书设计

1.冬天的特点：寒冷、下雪、冰冻等。

2.冬天的活动：滑冰、堆雪人、打雪仗等。

3.绘画技巧：线条、颜色、构图等。

七、作业设计

1.作业题目：以“冬天里的活动”为主题，创作一幅画作。

答案：幼儿根据个人兴趣和想象力，创作出符合主题的画作。

2.作业要求：线条流畅、颜色搭配和谐、构图饱满。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对冬天知识和绘画

技巧的掌握程度，针对问题进行教学调整。

2.拓展延伸：

（1）鼓励幼儿在家庭中与家长分享所学内容，增进亲子关系。

（2）组织户外活动，让幼儿亲身体验冬天的乐趣，提高幼儿

对冬天的喜爱。

（3）开展以“冬天里的活动”为主题的绘画比赛，激发幼儿

的创作热情。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确；

2.实践情景引入的设置；

3.例题讲解的深度和广度；

4.课堂互动的组织；

5.作业设计与课后反思。

一、教学难点与重点的明确

在教学过程中，教师需特别强调冬天的季节特点和绘画技巧。对

于冬天特点的讲解，不仅要涉及气候、自然现象，还要包括人文活动，

使幼儿全面了解冬天的多样性。绘画技巧方面，要着重指导线条的使

用、颜色的搭配以及构图的合理性，这些都是提升幼儿绘画能力的关

键。

二、实践情景引入的设置

实践情景引入环节需精心设计，选择与冬天相关的图片、视频或

实物，如雪花、滑冰鞋、雪人等，通过多媒体展示，让幼儿在视觉和

听觉上感受到冬天的氛围。教师可以通过提问方式引导幼儿思考，如

“你们见过下雪吗？”“冬天你们最喜欢做什么？”等问题，激发幼

儿的学习兴趣。

三、例题讲解的深度和广度

例题讲解时要深入浅出，结合幼儿的认知水平，详细讲解冬天活

动的绘画步骤和技巧。讲解过程中，教师可以通过示范、图示等方法，

让幼儿更直观地理解教学内容。同时，要注意拓展讲解的广度，引导

幼儿关注冬天里的不同活动，丰富他们的创作素材。

四、课堂互动的组织

五、作业设计与课后反思

作业设计要具有针对性和实践性，以“冬天里的活动”为主题，

让幼儿将所学知识运用到实际创作中。在作业评价方面，教师应关注

幼儿作品中的线条、颜色和构图，及时给予反馈，指导幼儿改进。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要简洁明了，语速适中，确保幼儿能听懂。

2.语调要亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

3.运用提问、设问等语言技巧，引导幼儿积极参与课堂互动。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保充分激