八年级地理下册6.3《黄土高原》获奖教案.pdf

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黄土高原教案

【课题】地理八年级下册第六章第三节黄土高原

【课型】新授课

【课标要求】

·运用地图简要评价某区域的地理位置。

·在地形图上识别某区域的主要地形类型,并描述区域的地形特征。

·运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。

·举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。

·根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用

的成功经验。

【教学目标】

1、运用地图说出黄土高原的位置和范围,找出黄土高原所跨的省级行政区域。

2、利用图文资料,了解黄土高原地表景观的特征,知道黄土高原的地理位置。

3、利用水土流失小实验,说出黄土高原水土流失严重的原因及其危害。(难点)

4、在地图上找出黄土高原的主要煤矿,并了解黄土高原能源基地的开发和建设。

【教学模式】五环节教学模式、问题导学、讲练结合

【教学方法】多媒体导入法、自主探究法、点拨法、实验法

【教具准备】实物投影、课件、地理助学、水土流失模拟实验用具。

【教学过程】

教师活动学生活动设计意图

学生展示在歌曲中捕捉到通过播

的与黄土高原有关的词语:视频,学生能

够从中获取

背景中的:安塞腰鼓、窑洞、有关黄土高

黄河、黄土高原的地貌景观原的信息,对

黄土高原有

歌词中的:大风从坡上刮一个总体的

播放歌曲《黄土高坡》MV,请同学过,东南风还是西北风,照着我认识,激发学

边听,边看,边记录下再歌词及图画中的窑洞,身边这条黄河习兴趣。

出现的和黄土高原有关的事物。并进行

展示。

接通过歌曲及视频,我们可以感受到黄土高原的壮美以及作者对黄土高原的热爱,那么

过黄土高原在哪里?它是怎么形成的呢?让我们一起来开始今天的学习。

预学生结合地图册中气候图、

说出你知道的本区域的地理事物

习降水图等进行预习展示,完成问

展题。

通过预

习展示,学生

对于黄土高

①位于区域,①黄土高原位于我国北方地区,原的气候、地

②第阶梯,②黄土高原位于我国第二阶梯,形等情况有

③风区,③黄土高原位于我国季风区,了总体的认

④温度带,④

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