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季羡林抄书

蒋骁飞

二十世纪五十年代,季羡林曾在北京大学讲授语言学。一天，一个学生来向他

借一本语言学方面的书籍。季羡林一下子犯了难，学生要借的这本书是极其珍贵

的孤本古籍,如果在翻阅的时候稍有污损，都将是不可估量的损失。但面对学生渴

求的目光,季羡林又不忍心拒绝，便对他说:“你过一个礼拜再过来取,行吗？”学生

欢欢喜喜地了。

一个礼拜后，学生如约来到季羡林的办公室。当他接过季羡林递过来的书时,

感到非常意外，这根本不是一本书，而是一叠厚达几百页的装订得整整齐齐的信

纸，上面密密麻麻写满了蝇头小楷。季羡林歉疚地笑道:“很对不起！我没能将原

本借给你，是因为原本太珍贵了，我打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外

借，我怕万一被人损坏，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。

今天给你的是我的手抄本,尽管看起来有些麻烦，但基本上一字不错、一字不落，是

可以一用的……”

学生一听，异常震惊，连连向季羡林鞠躬致谢。对于一本十几万字的书籍，要

将它完完整整地抄录下来，要有多大的耐心、该有多大的工作量啊！整整一个星

期，季羡林日夜伏案,才完成了抄录任务。

其实，当初学生来借书的时候，季羡林完全可以向他说清实情，当场婉言拒绝,

学生也是一定能够理解的，但季羡林却以这样一种出人意料的方式满足了学生的

要求，实在令人感动、感叹！季羡林在学术上堪称一代大师，同样在做人处世方面

也是令人崇敬的一世楷模。

季羡林，当代著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。他博古通今，学贯中西，被

誉为“学界泰斗”。他的散文，质朴而不失典雅，率真而不乏睿智，为人也是如此。为了保

护一本孤本古籍同时又不失信于学生，他整整一个星期，日夜伏案，才完成了抄录任务。

一本十几万字的书籍，要将它完完整整地抄录下来，要有多大的耐心，该有多大的工作量

啊！季羡林却以这样一种出人意料的方式满足了学生的请求。季羡林在学术上堪称一代

口.

大师，同样在做人处世方面也是令人崇敬的一世楷模。

赛疣而麻：

1.词语袋袋库。照样子，写词语。

欢欢喜喜_________________________________

2.词语巧理解。联系上下文解释下列词语。

(1)不可估量一

(2)一字不落:_________________________________________________________________

3.文中寻宝图。阅读短文第1自然段，学生向季羡林教授借书，他为什么犯了难

用“—”画出相关句子。

4.阅读回音壁。阅读短文最后一个自然段，想一想”……季羡林却以这样一种出人意

料的方式满足了学生的要求……”这句话中的“出人意料的方式”是指什么？

5.人物巧评说。“季羡林在学术上堪称一代大师，同样在做人处世方面也是令人崇敬

的一世楷模。”这句话主要赞美了季羡林的哪两个方面都是世人学习的榜样？

6.我手写我心。读了这篇短文，你想对季羡林教授说些什么

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季羡林语录：

1.在人生的道路上,每一个人都是孤独的旅客。

2.每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分

之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。

3.我在这里发现了一条定理:年龄大小与处境坎坷同对世态炎凉的感受

成正比。年龄越大，处境越坎坷，则对世态炎凉感受越深刻。反之，年

龄越小，处境越顺利，则感受越肤浅。

4.运有大小之别，倒霉也有大小之别，而两者往往是相通的。的运

越大,则倒的霉也越惨，两者之间成正比。

5.把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来)夬定的，我们无能

为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我

们自己决定的，我们必须在这一