义务教育信息科技课程标准2022年版考试题库及答案2.pdfVIP

义务教育信息科技课程标准2022年版考试题库及答案2

（5个题型共187题）

一、单选题(共计44题,每题1分)

1.义务教育信息科技课程具有基础性、（）和综合性，为高中阶段信

息技术课程的学习奠定基础。

A.趣味性。

B.实践性（正确答案）。

C.操作性。

D.可控性。

2.课程资源的开发与利用应（）。

A.坚持育人为本（正确答案）。

B.局限于教材资源。

C.忽视学生的需求。

3.引导学生寻找和发现身边的人工智能应用，体会这些应用给学习和

生活带来的便利，感受人工智能技术对人类社会的深刻影响，并能在

教师的帮助下分析这些应用中体现的人工智能的（）及技术基础。

A.基本特征（正确答案）。

B.基本形态。

C.基本样式。

D.基本环节。

4.下列哪个不是人工智能中的部分（）？

A.融入。

B.适应。

C.接受。

D.传输（正确答案）。

5.课程实施需遵循的原则有（）。

A.育人为本（正确答案）。

B.以考试为中心。

C.忽视学生兴趣。

D.不注重实践。

6.学业质量的内涵着重体现了（）。

A.学生的学习成果（正确答案）。

B.教师的教学水平。

C.学校的硬件设施。

D.教材的难易程度。

7.教学建议中，包括（）。

A.围绕核心素养确定教学目标（正确答案）。

B.只注重教学形式。

C.忽视教学内容。

8.以下属于信息科技课程性质的是（）。

A.信息科技是现代科学技术领域的重要部分（正确答案）。

B.信息科技是一门艺术学科。

C.信息科技是人文社科类学科。

D.信息科技是体育学科。

9.教学建议包括（）。

A.基于核心素养确定教学目标（正确答案）。

B.以教师为中心进行教学。

C.不关注学生反馈。

D.不进行教学设计。

10.教师可以结合我国在线社会进步的实例，让学生感受在线社会中

学习与生活方式的变迁。以下活动主题推荐的是（）。

A.数字化阅读。

B.网络购物（正确答案）。

C.触控屏幕。

D.电竞游戏。

11.信息科技课程的目标在于（）。

A.提升学生数字素养与技能（正确答案）。

B.培养学生的绘画能力。

C.增强学生的音乐感知。

D.锻炼学生的体能。

12.聚焦中国学生发展（），培养学生适应未来发展的正确价值观、必

备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳

全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.学习能力。

B.阶梯化能力教育。

C.素质。

D.核心素养（正确答案）。

13.义务教育信息科技课程标准2022年版学段目标中“能利用数字设

备，通过文字、图片、音频、视频等方式记录自己在学习与生活中发

生的事情，将记录结果分类、保存，需要时进行提取。能创建简单的

数字作品。”是第（）学段的目标。

A.一（1-2年级）（正确答案）。

B.二（3-4年级）。

C.三（5-6年级）。

D.四（7-9年级）。

14.互联智能设计包括（）1向世界介绍我的学校2无人机互联表演

3.在线数字气象站4.人工智能预测出行5.未来智能场景畅想。

A.1235。

B.2345。

C.12345（正确答案）。

D.1245。

15.课程理念中要求关注（）。

A.全体学生（正确答案）。

B.部分优秀学生。

C.个别特长生。

D.特定群体学生。

16.课程的目标包括培养学生的（）。

A.信息社会责任（正确答案）。

B.违反法律法规的意识。

C.忽视道德规范的行为。

D.自私自利的观念。

17.过程性评价遵循的原则不包括（）。

A.真实性。

B.多样性。

C.创新性（正确答案）。

D.指导性。

18.以下哪一项是属于初中阶段应达到的目标（）？

A.能根据需求，涉及和搭建简单的物联系统原型，体验其中数据处理

和应用的方法与过程（正确答案）。

B.在实际应用中，能按照操作流程使用数字设备，并能说出操作步骤。

C.能根据需要选用合适的数字设备解决问题，并简单地说明理由。

D.能借助信息科技进行简单的多媒体作品创作、展示、交流。

19.课程的分段目标中，第二学段学生应（）。

A.了解数据的作用与价值（正确答案）。

B.掌握复杂的编程技能。

C.避免接触数字设备。

D.忽视网络应用。

20.课程的总目标中，包含以下哪一项（）？

A.树立正确价值观，形成信息意识（正确