中小学第16课_三国鼎立教育教学资料整理.pptxVIP

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融卧龙凤雏得一，可安天下

三国鼎立第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融从诸葛亮的奋斗史看

剧场地点人物角色主要剧情评价标准：1.时间地点合理（1星）；2.人物设计恰当（1星）；3.剧情真实生动（1星）；4.用词简洁，逻辑通顺（1星）；5.语言流畅，表达精彩（1星）微项目学习：“诸葛孔明传”历史剧设计方案围绕东汉末年到三国时期的诸葛亮生平及重要史事，小组合作，填写方案内容。

剧场一：韬光逐薮，心怀天下

一、韬光逐薮，心怀天下外戚宦官交替专权黄巾起义群雄割据汉桓帝永寿三年（公元157年）人口：5600万↓↓↓汉献帝建安十年（公元205年）人口：1572万——引自袁延胜《东汉初年和末年人口数量》诸葛亮为何隐居南阳？需要刘备三顾？三顾频烦天下计，两朝开计老臣心。——杜甫《蜀相》

《三顾茅庐图》（局部）刘备三次拜访隐居在隆中茅庐的诸葛亮。诸葛亮向其分析了天下局势，提出占据荆、益两州，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，这就是有名的“隆中对”。一、韬光逐薮，心怀天下

隆中对——诸葛亮自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。？

曹操和袁绍实力对比袁绍：占据青、冀、幽、并四州之地，号称“带甲百万，谷支十年”。曹操：所据兖州、司州等地，多受战乱涂炭。所部官兵一度“兵不满万”。官渡之战VS自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。——《隆中对》一、韬光逐薮，心怀天下

·官渡之战·时间：双方：特点：策略：意义：○曹操为什么能战胜袁绍，统一北方呢？挟天子以令诸侯招揽人才屯田制度民屯每50人为1屯，屯田农民不得随便离开屯田。军屯以士兵屯田，60人为1营，一边戍守，一边屯田。公元207年形势图公元200年袁绍VS曹操以少胜多声东击西、各个击破为曹操统一北方打下基础一、韬光逐薮，心怀天下

隆中对——诸葛亮自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”今操已拥百万之众，此诚不可与争锋孙权据有江东此可以为援而不可图也若跨有荆、益

剧场二：运筹帷幄，火烧赤壁

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。