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对集体负责---爱学校、爱班集体、为集体增添荣誉和力量珍惜我们的学习环境对自己负责---自己的事自己做,爱生命、爱学习、懂自律说一说、想一想:1我们班有哪些对学习不负责2任的现象?有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。这种态度对吗?为什么?3说一说:我班学生有哪些行为是不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为?请大家看看下列存在于校园中的不和谐镜头,找出其中存在的不文明行为:逃避责任也许你觉得有人会去做这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方水在滴,资源正流走举手之劳,校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦,这不是艺术角落的那个柜子……为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”这不是画纸,也不是枪靶,是守卫教室的那扇门**我爱我班五二班励志班会:杜丽我与班集体一一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。0102故事一:【一滴小水珠】古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们你们知道吗?答案是:“把它放进大海中去。”这个故事告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。谁的木桶能装最多的水?假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下:怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?同学们有没有想过:我们的班集体就象是一个木桶呢?而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?著名的“木桶理论”:一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能成之为木桶.他又错了STEP2STEP1班上的小明,老忘记值日,上课违纪,导致班级的评比分数非常低,同学们都很气恼,有的同学还责骂他,他的心理也很难受……这个现象请全体同学进行四人一组讨论,想办法,认为怎么才能帮助这个同学改正错误,体现班集体的智慧和力量。思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法?不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。。。。。。在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效???老师的温馨提示:在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!!希望每一个同学都努力地提升自己的高度,希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆!纪律是学习的保证1我爱我班3纪律也是安全的保证2二4STEP3STEP2STEP1不要一提纪律就只想到批评,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪律=整人,纪律=惩罚。课堂纪律能保证你专心学习,严格的作息保证了你的学习时间,科学的生活方式使你的身体强健,全面的防范使你消除了多少安全隐患……遵规守纪会给你带来很多的好处,你必须感激纪律,感激惩罚。构建和谐的师生关系。我爱我班三每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!!12301我爱我班02要有责任心03四对自己负责:努力学习,塑造自我(要对得起自己的良心)对他人负责:关心爱护和帮助他人对集体负责:为集体增添荣誉和力量我们的责任他又错了班上的小明,老忘记戴校微,忘记值日,上课违纪,导致班级的评比分数非
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