人教版2022年四年级语文下学期文言文阅读理解全能专项练习.pdf

人教版2022年四年级语文下学期文言文阅读理解全能专项练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读天地。

晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。

［1］解释加点的字。

性敏好学：_____家贫：______

［2］用自己的话说说画线句子的意思。

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［3］联系本文与“囊萤夜读”的故事，将这两个故事概括为一个成语：

_________。

2.阅读理解。

浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日最盛。方其远出海门，仅如

银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，

势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵

之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不

相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所

焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，

出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能，

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而

僦赁看幕，虽席地不容间也。

［1］第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？

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［2］第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？

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［3］第二段文字主要写这一场面一场复杂的演习活动，而结在

“_______”的静景上，这是运用了_______写法，这种写法有_______作用。

［4］第三段描写突出了“弄潮儿”的__、__、__等特征。“______”一句是

对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。

3.读句子，按要求完成练习。

王戎七岁，尝与诸小儿游。

［1］此句中“尝”的意思是（）

A.尝试B.曾经

［2］请在此句中用“/”标出朗读停顿。

［3］《王戎不取道旁李》是一篇历史人物故事。通过本学期开展的历史人物故

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事会，你还了解的历史人物故事有《______》《______》。

4.阅读小古文，回答问题。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不

动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释字或词语意思。

尝：_______________依然：_____________

［2］文中出现了三处“之”，分别是指什么？

（1）诸儿竞走取之。（___________）

（2）人问之。（___________）

（3）取之。（__________）

［3］用自己的话说说这句话的意思。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

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［4］请你说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。

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5.课内扩展阅读。

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文首

③，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出

焉，东流注于河。

——《山海经》

（注释）

①发鸠之山：古代传说中的山名

②拓（zhè）木：柘树，桑树的一种，木质坚硬，叶可以喂蚕

③文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹

④其鸣自詨（xiāo）：它的叫声是在呼唤自己的名字

［1］结合注释，理解文言文并完成填空。

再向北走二百里，有座山叫____________，山上长了很多_____