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学期班主任工作总结13篇

学期班主任工作总结篇1

我在班主任工作中，认真落实素质教育的要求，全面关注每一个学生的成

长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动、后进生转化等五个

方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结如下：

一、思想品德

班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学

校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品

德教育入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习态度不够端正，组

织观念不强，归根到底还是思想品德的问题。我在刚开学就通过班干部和个别

学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩

序，于是我改变以往惩罚违纪学生的做法，私下找这些同学单独交流沟通，真

正知道了他们其实只是对老师不公平的一种反抗，而且没有意识到这样的做法

是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破坏班级纪

律，扰乱课堂秩序。实际情况是，由于违反纪律，被老师批评，甚至叫家长，

而家长往往也不听学生解释，简单粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，

形成了恶性循环。为此，我召开班团干部会议，统一认识，以表扬和鼓励为主

要手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提高思想认识，开展与同学

友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做朋友，逐步改变他们的做法，使

他们认识到错误所在，从行动上注意改变自己。我们在班上长期进行感恩教

育，增强了学生的集体意识，责任意识，公德意识。通过全班同学一学期来不

懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级

面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好

转；我还专门在家长会上号召家长们认真学习教育知识，与孩子平等交流，注

意方法和技巧，学生与家长的关系也有了极大的缓和。

二、纪律卫生

在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，常常是自习难安静，到处是垃

圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果？为此，我和班团干部在抓好思想品德

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教育的同时，以纪律和卫生工作为出发点，引导同学把思想认识付诸实践，实

行班团干部负责制，奖优罚劣。首先，明确纪律要求，班团干部分清责任与义

务，由班长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否专心听

讲，自习是否安静，还有在升旗等各种大型集会过程中，要保持安静；其次，

卫生打扫实行小组轮流制度，小组长负责安排任务，落实到人，并及时检查执

行情况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的情况，要责令其重新打

扫。

从实际实施的情况来看，纪律和卫生状况的改变也不是一帆风顺的，尤其

是一部分同学集体观念差，常常在课堂上出现说话现象，经过学生干部单独谈

话帮其认识这样做的危害，逐渐有了改善；由于一部分同学在家没有养成打扫

卫生的习惯，因而在打扫卫生的过程中出现打扫不彻底，甚至消极怠工的现

象，为此，我和班团干部协商，专门找这些同学谈心，帮助他们提高对劳动的

认识，做出示范给同学看，逐步改变了卫生打扫不彻底的现象。

通过一学期来的共同努力，我们班的纪律状况明显好转，受到任课教师的

肯定和德育处的表扬；卫生工作也是大有改观，教室内外环境焕然一新。

三、学习态度

学生在学校的核心任务就是学好各门文化课，有了良好的纪律和优美的环

境卫生作为保证，就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成绩

普遍较差，大多数学生对学习缺少进取心，得过且过，还有一部分学生根本无

心学习，常常扰乱课堂纪律，导致上劲儿无法正常进行，针对这种现实，我从

改变学生的学习态度入手，在班会等各种场合引导学生认识学习的重要性。

学期班主任工作总结篇2

一、教育工作

我们班共有35人，其中男生17人，女生18人。男孩淘气，男孩中差生也

多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校情况好与坏

一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。

五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变

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化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服

管，容易和老师产生