八年级上册道德与法治第二单元第5课【做守法的公民】预习笔记.pdf

八年级上册道德与法治第二单元第5课【做守法的公民】预习笔记

八年级道法上册

【第二单元】预习笔记

第5课做守法的公民

1法不可违

1、如何正确认识法律的作用？（P46）

①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）

②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）

③★法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2、什么是违法行为？（P48）

违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

3、违法的个人原因？（P48）

缺乏规则意识，法律观念不强

【注意】书本上仅谈到了违法的个人原因，这个答案其实是不完善的。详细答案

见下1

青少年容易违法犯罪的原因有哪些？

①个人方面：道德水平低；法治观念淡薄；不能自觉抵制不良诱惑；不能明辨

是非、交友不慎等。

②家庭方面：家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。

③学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。

④社会方面：社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不能

依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够等。

4、★违法行为包括哪几类？（P48）

（1）按违反的法律分：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为

（2）按危害程度分：一般违法行为、犯罪

注意：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为；刑事违法行为是严重

违法行为，也叫犯罪。

（1）民事违法行为：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约

金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。（举例：欠钱不还、侵犯肖像

权、著作权、违反合同）

（2）行政违法行为：①行政处分：包括警告、记过、记大过、降级、撤职、

开除等。②行政处罚：包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。（举

例：闯红灯、违法治安管理、扰乱公共秩序）

（3）刑事违法行为：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②

附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

1

★【易错提示】、拘留、行政拘留是行政违法行为，刑事拘留是刑事违法行

2

为。、行政拘留、罚款适用于行政违法行为，拘役、罚金适用于刑事违法行为

（犯罪）。

5

【拓展】、一般违法行为和犯罪的区别和联系？

（1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不

同。

（2）联系：★无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（都是违法行

为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。二者没有不可逾越的鸿沟，有一

般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。）

6、行政违法行为有哪些？（P49）

谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

（2023年秋新教材在此年秋新教材在此处处删删除除殴打他人殴打他人）

7、民事违法行为有哪些？（P5O）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同

义务，都是较为典型的民事违法行为。

8、如何防范一般违法行为，做到遵章守法？（P51）

①★遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规

范自己的行为。

②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政

违法行为）

③我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权

益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）

2预防犯罪

1、刑法的作用和内容？（P52）

（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

2、犯罪的含义？（P53）

犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

3、★犯罪的基本特征？（P53）

严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必

然法律后果）

4、刑罚的含义？（P54）

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法