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学生个人主要事迹怎么写5篇

学生个人主要事迹怎么写【篇1】

小龙品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的

思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从

入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢

阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事

到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他

的眼界，同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人

的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、

无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈

做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。

对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，

助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱

的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个

人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善

美的理念。

他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任

务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙

忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于

学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

学生个人主要事迹怎么写【篇2】

小琳是一名初三的学生，她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生。

她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力，机会总是留给有准备的人，最终她

当选了市级三好学生。

老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。在班里也总能起到带头

模范作用，她得到了老师和同学的一致好评，这与她平常的好习惯是分不开的。

在思想方面她表现很优秀，健康向上，积极进取，思想端正，吃苦耐劳，有

崇高的理想和伟大的目标。注重个人道德修养。养成良好的生活作风。助人为乐，

遵守学校的个项规章制度，具有良好的思想道德品质，有着强烈的集体荣誉感和

工作责任心。坚持实事求是的原则，她认为对于品德的完善不仅仅是自身的完善，

也有相当一部分在于他人的态度和价值。她做到了严于律己，宽以待人。这就是

她在思想品德方面的优点。

在学习方面，从初一到初三，每个学年度她都被学校评为“三好学生”。她

的平时成绩在班上甚至是级里一直是名列前茅。每次她都能做好预习工作，并写

下她在预习中所遇到的问题，做到带着问题听老师讲课，有目的的听课。他平时

上课也十分认真，认真的听每一节课，留心每一个细节，认真做好上课笔记，从

而将知识条理化，并且可以作为复习的依据。而她在课上也总是善于思考，跟着

老师的思路走，向老师提出自己的观点和问题，从不留下漏洞。在课后，她肯定

会完成基本的作业和学习任务，并且在完成作业后做好复习工作，将自己的知识

巩固，为更大的提高自己做好基础工作。当然她也不是一心只读死书，在完成学

业后，也做到了德智体美劳的全面发展，积极参加体育运动，增强自己的体质，

使自己拥有健康的身体，快乐的学习和成长。

在生活上;能遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项

规章制度;积极乐观;以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战;尊敬师长，见到老

师主动问好;孝敬父母，为父母做力所能及的事情，回家及时完成家庭作业，不

让父母为她的学习操心;团结同学;努力用自己积极向上的心态去影响周围的同

学;她总是怀着热心、耐心、责任心竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活

方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。乐于助

人;积极帮助同学们做一些力所能及的事;除此之外，她的兴趣十分广泛。喜欢读

书，书给了她另一种精神。用她自己的话说就是：“看书使我学到了许多东西，

不仅开阔了我的视野，而且也增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提

高了我的写作水平。”从书中，她懂得了许多做人的道理。

相信她在未来的生活中，将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，

用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!

学生个人主要事迹怎么写【篇3】