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冀教版四年级数学上册第九单元《探索乐园》大单元整体教学设计.pdf

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    《探索乐园》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    1

    《探索乐园》单元是从数与代数和图形与几何的内容出发，占据单元节的内容。内容要求：

    2

    “数与代数”：能运用常见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形成模型意

    识和几何直观，提高解决问题的能力。

    “图形与几何”：在图形认识过程中，增强

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